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2015年托福聽力常見三個(gè)問(wèn)題及解決方案

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2015-06-02 來(lái)源:新通托福頻道整理 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

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問(wèn)題1記筆記怕影響聽,不記筆記怕露聽

解決方案:首先大家要知道筆記只是一個(gè)輔助性的工具,筆記本身是沒(méi)有任何意義的,甚至考試后會(huì)被粉碎。那么到底該不該記筆記,答案是需要,但是不包含大神級(jí)人物!對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),筆記是需要的,它幫助我們記住框架以及一些細(xì)節(jié)題,但是筆記要做好事需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的。大家只需要練習(xí),在練習(xí)筆記是參考題目和文本就可以了,因?yàn)樗械墓P記都是為了服務(wù)于做題的。
問(wèn)題2關(guān)于聽力中音變的影響
由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯(cuò)誤的,那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音,你還覺得是錯(cuò)的,或者壓根聽不懂,聽不出來(lái)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,receipt中的P是不發(fā)音,但是很多學(xué)生仍然認(rèn)為P是發(fā)音的,在這種情況下,你怎么能聽懂文章呢?
解決方案:跟讀音頻(最好速度都跟上),模仿音頻的發(fā)音,慢慢糾正自己的發(fā)音
問(wèn)題3聽懂了但是仍然做錯(cuò),覺得自己明明似乎聽懂了這題,但是一選出來(lái)答案就是錯(cuò)的,怎么想也想不明白。通常這種情況的出現(xiàn)大部分集中在imply和infer題。
解決方案:不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國(guó)人的思維方式,同學(xué)們需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯(cuò)誤選項(xiàng)的規(guī)律。

問(wèn)題1記筆記怕影響聽,不記筆記怕露聽

解決方案:首先大家要知道筆記只是一個(gè)輔助性的工具,筆記本身是沒(méi)有任何意義的,甚至考試后會(huì)被粉碎。那么到底該不該記筆記,答案是需要,但是不包含大神級(jí)人物!對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),筆記是需要的,它幫助我們記住框架以及一些細(xì)節(jié)題,但是筆記要做好事需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的。大家只需要練習(xí),在練習(xí)筆記是參考題目和文本就可以了,因?yàn)樗械墓P記都是為了服務(wù)于做題的。

問(wèn)題2關(guān)于聽力中音變的影響

由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯(cuò)誤的,那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音,你還覺得是錯(cuò)的,或者壓根聽不懂,聽不出來(lái)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,receipt中的P是不發(fā)音,但是很多學(xué)生仍然認(rèn)為P是發(fā)音的,在這種情況下,你怎么能聽懂文章呢?

解決方案:跟讀音頻(最好速度都跟上),模仿音頻的發(fā)音,慢慢糾正自己的發(fā)音

問(wèn)題3聽懂了但是仍然做錯(cuò),覺得自己明明似乎聽懂了這題,但是一選出來(lái)答案就是錯(cuò)的,怎么想也想不明白。通常這種情況的出現(xiàn)大部分集中在implyinfer題。

解決方案:不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國(guó)人的思維方式,同學(xué)們需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯(cuò)誤選項(xiàng)的規(guī)律。

問(wèn)題1記筆記怕影響聽,不記筆記怕露聽

解決方案:首先大家要知道筆記只是一個(gè)輔助性的工具,筆記本身是沒(méi)有任何意義的,甚至考試后會(huì)被粉碎。那么到底該不該記筆記,答案是需要,但是不包含大神級(jí)人物!對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),筆記是需要的,它幫助我們記住框架以及一些細(xì)節(jié)題,但是筆記要做好事需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的。大家只需要練習(xí),在練習(xí)筆記是參考題目和文本就可以了,因?yàn)樗械墓P記都是為了服務(wù)于做題的。

問(wèn)題2關(guān)于聽力中音變的影響

由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯(cuò)誤的,那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音,你還覺得是錯(cuò)的,或者壓根聽不懂,聽不出來(lái)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,receipt中的P是不發(fā)音,但是很多學(xué)生仍然認(rèn)為P是發(fā)音的,在這種情況下,你怎么能聽懂文章呢?

解決方案:跟讀音頻(最好速度都跟上),模仿音頻的發(fā)音,慢慢糾正自己的發(fā)音

問(wèn)題3聽懂了但是仍然做錯(cuò),覺得自己明明似乎聽懂了這題,但是一選出來(lái)答案就是錯(cuò)的,怎么想也想不明白。通常這種情況的出現(xiàn)大部分集中在implyinfer題。

解決方案:不要根據(jù)自己的思維方式去理解外國(guó)人的思維方式,同學(xué)們需要去揣摩這類題的出題規(guī)律及錯(cuò)誤選項(xiàng)的規(guī)律。

 

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