托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)只需三步

托福考試中聽(tīng)力占據(jù)重要位置。如果了解了新托福的試卷結(jié)構(gòu)，你就會(huì)明白，聽(tīng)力不僅僅是一個(gè)單獨(dú)的考察項(xiàng)目，還是口語(yǔ)和寫(xiě)作題的一個(gè)重要組成部分。新托福試卷將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合考察，添加了老托福所沒(méi)有的“綜合口語(yǔ)”和“綜合寫(xiě)作”部分，成為托�？荚嚨囊淮筇厣�，要求考生結(jié)合閱讀和聽(tīng)力材料的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作。因此，作為其中至關(guān)重要的部分，聽(tīng)力在全卷中的分值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出本身的30分，而聽(tīng)力能力也直接影響到口語(yǔ)和寫(xiě)作部分的成績(jī)，可謂舉足輕重啊！ 可是，對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)不那么扎實(shí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這樣的題型算是相當(dāng)有挑戰(zhàn)的不？其實(shí)提高聽(tīng)力水平并不像你想象的那么困難，事實(shí)上，如果方法正確，聽(tīng)力也是最容易提高成績(jī)的一部分呢！　

1. 聽(tīng)寫(xiě)法

不要再說(shuō)什么“聽(tīng)不懂”、“速度太快”了！每天一篇聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng)一段的效果可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。歷年托福聽(tīng)力的真題和模擬不止可以用來(lái)做選擇題，如果拿來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，可是會(huì)事半功倍喲！

聽(tīng)寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，戴好耳機(jī)，打開(kāi)一個(gè)空白文檔，然后就可以準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)你的大腦和手指了。當(dāng)然如果你更喜歡用紙筆做聽(tīng)寫(xiě)，也完全可以按照自己的習(xí)慣來(lái)做，不過(guò)如果練聽(tīng)力的時(shí)候還能順便練練鍵盤打字的速度，對(duì)準(zhǔn)備托福上機(jī)考試、尤其是寫(xiě)作文時(shí)的打字速度也是非常有幫助的，可謂一舉兩得喲！

聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程不是一步到位的。我們的目標(biāo)是把每句話每個(gè)字都完整正確地寫(xiě)下來(lái)，因此需要反復(fù)的聽(tīng)和修正：

A. 完整地聽(tīng)一到兩遍

千萬(wàn)不要一上來(lái)就急著動(dòng)筆，心急可是做不好聽(tīng)寫(xiě)的啦。第一遍聽(tīng)，我們的任務(wù)不是記住文中的內(nèi)容，更不是搶著把聽(tīng)到的幾個(gè)單詞句子速記下來(lái)，而是要把內(nèi)容完整聽(tīng)過(guò)，抓住內(nèi)容大意。除了對(duì)話之外，托福的聽(tīng)力素材往往是有點(diǎn)學(xué)術(shù)的講座，綜合口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作中的也是如此，不僅僅是日常生活那么簡(jiǎn)單，所以光記住那只言片語(yǔ)是不夠的，領(lǐng)會(huì)全篇的大意、理清邏輯結(jié)構(gòu)才是做好聽(tīng)力理解的第一步。

B. 逐句聽(tīng)寫(xiě)

第二步，要開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。一般來(lái)說(shuō)可以聽(tīng)一句寫(xiě)一句，如果聽(tīng)力基礎(chǔ)比較好，也可以邊聽(tīng)邊寫(xiě)。當(dāng)然，邊聽(tīng)邊寫(xiě)對(duì)聽(tīng)力理解的能力要求是比較高的，“輸入”和“輸出”同時(shí)進(jìn)行可是非常有挑戰(zhàn)性的呢！對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是建議聽(tīng)完一句后暫停錄音，寫(xiě)完后再聽(tīng)下一句。遇到聽(tīng)不懂、或者不確定的地方，可以倒回去重聽(tīng)！

C. 核對(duì)原文

終于把一段文字逐字逐句聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)了，耳朵、腦袋和手指都有點(diǎn)疲倦了吧？不過(guò)我們的任務(wù)還沒(méi)有完成呢，核對(duì)答案的過(guò)程也非常重要！我們可以對(duì)照原文，用紅色改正出錯(cuò)的地方，找出自己的弱點(diǎn)所在——是辨音困難？是理解錯(cuò)誤？還是單詞拼寫(xiě)有疏漏？總之，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，對(duì)癥下藥才是關(guān)鍵！

D. 還沒(méi)有結(jié)束哦

做完了上面三步，其實(shí)聽(tīng)寫(xiě)就算完成了。但還是不甘心呢，不“榨干”材料的最后一分營(yíng)養(yǎng)誓不罷休！隨便你是想聽(tīng)錄音做跟讀、模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還是繼續(xù)搜索文字材料中的語(yǔ)法點(diǎn)，增加詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，總有一種方法讓你收獲得更多！

2. 筆記 vs. 腦袋

在考試過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)力題，還是綜合題中的聽(tīng)力部分，除非你是過(guò)耳不忘的天才，否則你永遠(yuǎn)都要和筆記這位小盆友搞好關(guān)系！關(guān)于訓(xùn)練如何做筆記的方法其實(shí)很多很多！
　　不過(guò)，在此要提醒大家特別注意的是，筆記雖好，但也不要過(guò)分依賴哦，因?yàn)楹玫穆?tīng)者絕不等于筆記狂人！積極地聽(tīng)(active listening)才是最好的方法。所謂“積極”聽(tīng)，就是主動(dòng)地理解并記住聽(tīng)到的信息，搞清各個(gè)信息點(diǎn)之間的關(guān)系，用分析的頭腦來(lái)聽(tīng)。練習(xí)到一定程度后，你甚至還可以預(yù)測(cè)后面即將聽(tīng)到的內(nèi)容呢！這樣的聽(tīng)法可以大大增加頭腦中記憶的信息量，因?yàn)樾畔⒍家呀?jīng)按一定的邏輯擺在你的腦袋里了，而需要記筆記的地方也就僅限于一些關(guān)鍵詞，或者名詞、數(shù)字之類的了。少做筆記的一大優(yōu)勢(shì)在于，在之后做題時(shí)，或者在綜合口語(yǔ)和寫(xiě)作部分準(zhǔn)備說(shuō)和寫(xiě)時(shí)，可以省去很多讀筆記、理清關(guān)系的時(shí)間，省力又高效哦！

所以呢，千萬(wàn)不要對(duì)自己的腦袋失去信心！多做做積極的聽(tīng)力練習(xí)，有一天你也能甩掉筆記的。

3. 泛聽(tīng)法

平時(shí)我們做的練習(xí)，無(wú)論是聽(tīng)力選擇還是聽(tīng)寫(xiě)，其實(shí)都算是精聽(tīng)啦，一字一句都要都摳出來(lái)仔細(xì)研究。但除了精聽(tīng)之外，一定的泛聽(tīng)也是很有好處的，可以幫你在比較放松的狀態(tài)下“磨耳朵”。當(dāng)然，這個(gè)“放松”指的是不以做題為目的，心態(tài)上比較輕松，但也不是說(shuō)完全不過(guò)耳朵，或者過(guò)耳就丟掉的那種啦。泛聽(tīng)的材料也需要我們積極地去理解。

其實(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，比如在閑暇時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)些新聞或影視材料，不要求精細(xì)到字句，只理解大意的那種，就算作“泛聽(tīng)”。泛聽(tīng)可以幫助我們提高語(yǔ)感，在不知不覺(jué)中就會(huì)對(duì)英文語(yǔ)音產(chǎn)生親近和熟悉感。這樣的提高是不知不覺(jué)的，但一段時(shí)間下來(lái)也能看到明顯的進(jìn)步哦！