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托福閱讀三步破題法

關鍵字  托福閱讀技巧 托福閱讀三部破題法 托福閱讀解題技巧
2015-05-27 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導讀

學習托福閱讀需要掌握一些托福閱讀技巧。對此小編總結了三步破題法,這個方法能夠很好的幫助你找打新托福閱讀的答案,讓你能夠在有限的時間里了解整個托福閱讀的中心主旨,下面就來一起看看吧!

學習托福閱讀需要掌握一些托福閱讀技巧。對此小編總結了三步破題法,這個方法能夠很好的幫助你找打新托福閱讀的答案,讓你能夠在有限的時間里了解整個托福閱讀的中心主旨,下面就來一起看看吧!

托福閱讀中完全可以不要熟悉原文,只要你會分析主謂賓,就可以選出。但是在托福閱讀中這種方法只針對結構為總分結構的文章才有效(占50%的考題),需要特別注意。托福閱讀中首先大家得知道這題主要考察的是文章的MAIN IDEA和文字的SUB IDEA,對文章的TOPIC沒有一點解題關系。

解題步驟:

托福閱讀第1步:區(qū)分TOPIC/MI(黑體句)

TOPIC:概念/研究對象。(可從文章的題目看出)

MI:作者對TOPIC的看法/結論/發(fā)現(xiàn)/關系/描述/意圖。(僅對TOPIC做解釋的選項通常是錯的)

托福閱讀第2步:回原文定位MI.

MI:前三段的段首或者段末出現(xiàn)。

具有以下特點:a,轉折句。(HOWEVER,BUT等) b,設問句。(自問自答) c,首段末句—》結論,科學發(fā)現(xiàn)。 d,因果句。 e,明顯分類描述/明顯數(shù)量概述/復數(shù)名詞。

托福閱讀第3步:各段的首句/各段的開始部分—sub idea。

4.篩選答案。(托福閱讀技巧)

1).MI/SI的統(tǒng)一改寫。(概括性語言)

2).對MI的支持。支持:重現(xiàn)MI的完整關系,概念對應展開!

3)分清主謂賓!重點!!!

把給出的黑體字句子的主謂賓列出來~簡單的列為xx(主語)+xx(謂語)+xx(賓語)。

則可以把所有的MI句子寫成一個數(shù)學的函數(shù)表示公式:

MI: F(x)=A(x[主語])+B(x[謂語])+C(x[賓語])

則那么所有的SI為MI公式的一個根:

SI:F(1)=A(1[主語的分支])+B(1[謂語動詞不變或者為同義詞])+C(1[賓語不變])。

則那么下面給出的6個選項只要按照SI的公式對應比較就能知道是否為正確答案,無需知道文章說了什么,只要分析選項的主謂賓是否是對MI的一個分支的擴展,并且造成的結果一樣就能選出正確的答案了。

例子:

OG第一篇閱讀:THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14題。

這道題的MI黑體字句子是:this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.

分析主謂賓可以知道:fossil(主語)+help to explain(謂語)+origins of cetaceans(賓)

然后看答案。

1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.

很容易的劃出主干: fossils(主語的分支) +helped to show(謂語動詞理解一樣) +the link(賓語一致)

所以1正確。

2.the discovery of Axxxx provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.

劃出主干:Axxx(化石,又是MI主語的分支)+ provided evidence (謂語動詞理解一樣)+賓語

所以2也正確。

5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。

主干:fossils(MI主語的分支)+were found(因為找到所以提供的證據(jù),幫助理解,和MI謂語動詞理解一樣)

所以5也正確。

托福閱讀的學習期間的第一次學習的學生來說難點不是單詞,而是考試時間不足,因此很多同學在一開始做新托福閱讀的時候,十分不適應托福的時間限制,有的人甚至在考前都沒有克服這個問題,所以在考前找到一個適合自己的托福閱讀技巧是至關重要的。

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涂毅偉
姓    名:涂毅偉
所在地點: 光谷世界城廣場寫字樓1幢24層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
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新通武漢教學主管,原國內著名培訓機構特級講師,劍橋認證雅思培訓師。教授的學生先就讀于各國名校,包括劍橋大學,賓夕法尼亞大學沃頓商學院,華盛頓大學,舊金山大學,喬治亞理工大學等。堅持塑造美國課堂氛圍,把學生帶到真切的美國課堂中來。

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