SAT語法概述：計分方式與題型分析

SAT語法部分即對Writing Skills中49道單選題的總稱，共有三種題型：

Identifying Sentences Errors（句子挑錯題）
　　Improving Sentences（改進(jìn)句子題）
　　Improving paragraphs（改進(jìn)段落題）

題目數(shù)量的具體分配是：18、25、6，其中14道改進(jìn)句子題的題目固定為每次考試的Section 10，時間為10分鐘，其余35道題組成另外一個Section，位置不定，時間為25分鐘。
　　SAT語法部分的計分方法，與閱讀相同，均采用倒扣分制，即：語法原始分=正確題目數(shù)-錯誤題目數(shù)×1/4。算出原始分后再查看“Writing Conversion Table”，找到與Essay分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的總分，即寫作部分的標(biāo)準(zhǔn)分。

SAT語法的特點(diǎn)SAT語法之所以被劃分在Writing Skills當(dāng)中，是因?yàn)樗鼘?shí)際是考查考生對英語的標(biāo)準(zhǔn)書面語（即Standard Written English）的掌握程度，并非瑣碎復(fù)雜的語法知識，其考試題型和考試重點(diǎn)也與中國的語法題目大相徑庭。

SAT的語法規(guī)則，也就是像OG當(dāng)中所闡述的那樣，是一種“the rules of good written English”，具有準(zhǔn)確，清晰，簡潔的特點(diǎn)，杜絕口語化、模糊和冗余的表達(dá)。SAT語法三種題型所考查的側(cè)重點(diǎn)各不相同，從OG和真題上對各部分考試目的和內(nèi)容的解析中可以得出這一點(diǎn)。如在Identifying Sentences Errors(簡稱ISE)的介紹中，對考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，強(qiáng)調(diào)語法和固定用法的使用是否正確；

而Improving Sentences(簡稱IS)對考生的要求則變成了“the ability torecognize and write clear, effective and accurate sentences”，從語法知識轉(zhuǎn)移到了清晰，準(zhǔn)確，簡潔的表達(dá)方式。這種題型對中國學(xué)生而言要比句子挑錯題更難適應(yīng)，由于在中國的英語教育中，對于“簡潔”這一知識點(diǎn)的訓(xùn)練幾乎是空白，而這恰恰又是修改句子的重要解題思路；

Improving paragraphs（簡稱IP）與前兩種題型的差別較大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,既然是考查句子和段落之間如何作用，那么除了修改句子結(jié)構(gòu)，合并句子的題目外，還會有一部分題是考查句子在段落中的作用，以及給段落加首句和尾句等。

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