第一，學(xué)會外國人描述的方式
描述方法中外也有很大差異，比如從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述，當(dāng)我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的;美國人在描述上卻是先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。
第二，要保持目光接觸
中國考生的答案，往往眼瞼下垂，自然是一種有節(jié)制的表現(xiàn)。在歐洲人民和美國認為，這可能是避免視力的接觸，缺乏信心。在雅思口語考試，考官會要求考生在回答問題時，保持目光接觸，以便交流，不僅可以保證自然抵抗力，也與西方的溝通習(xí)慣一致，這是有很多考生忽視的細節(jié)。考生如果有強大的自信心，可以給考官留下一個好印象。因此，考生應(yīng)牢記，考試和考官保持一定的眼神交流，在相互信任的狀態(tài)下發(fā)言，即使心有恐慌，但從眼睛不會表露出來。
第三，要敢于猜測
為什么同一國家的人交流很少產(chǎn)生歧義，就是因為他們之間能“猜測”。教學(xué)不提倡“猜測”。但猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。很多中國學(xué)生學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
第四，學(xué)會用英文去界定內(nèi)容
美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。例如：Where is the book?(這本書在哪兒?)，很少有人說“What is a book?(書是什么?)”，而美國的小學(xué)生就開始問“What is the book?”，這種“Where is the book?”只是思維的描述階段，而要真正表達自己的思想，就要說“What is a book?”。
心理學(xué)研究告訴我們，人與人之間的交流，有35%左右是通過純粹的語言內(nèi)容，而有超過65%是通過語音、語調(diào)、肢體語言來實現(xiàn)的。21世紀是強調(diào)信息交流的世紀。倘若通過語言留給對方的是“未接受良好教育”的印象，將大大制約其人的學(xué)業(yè)及事業(yè)乃至生活的發(fā)展。練好雅思口語實在是益處多多，廣大考生們要付出十二分的努力，爭取在口語考試中獲取高分。
