雅思A類小作文五種題型各個(gè)擊破

1、line graph

線圖要注意分段。尤其是多條線，如果放在一起描述，很容易混亂。所以建議還是分開來描述，主要原則是僅看描述就能畫出圖線。一般而言，是按時(shí)間，除了結(jié)合時(shí)間還要看走勢(shì)上的分段，大段的描述不可缺;另外就是最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，以及拐點(diǎn)的數(shù)字以及時(shí)點(diǎn)描述。只有具備了這兩點(diǎn)，才能畫出圖線的走勢(shì)。對(duì)于不同線之間的比較，可以在最后一段進(jìn)行，利用交點(diǎn)進(jìn)行分段。

2、Bar chart

柱狀圖，同樣的，要注意分組。尤其是多國(guó)家、多年分之間的比較，建議考生根據(jù)最大的特點(diǎn)分成兩組(最多三組)，然后分組(一組一段)進(jìn)行敘述。此類圖中，可以少用數(shù)據(jù)，可以動(dòng)態(tài)的方式進(jìn)行描述，同時(shí)可以利用排名來敘述特點(diǎn)。描述完特點(diǎn)后，如果圖表較為簡(jiǎn)單，最后一段可以把每項(xiàng)的最高、最低點(diǎn)寫一下。如果類別少(2個(gè))，還是分別進(jìn)行描述比較清晰。

無論了line graph 還是bar chart 盡量以單項(xiàng)從頭至尾的描述為首選(這樣清晰明了)，中間穿插一兩次對(duì)比，或者最后對(duì)比。(但這種描述方式只適合于比較的項(xiàng)目少的情況，即只是兩者之間的比較。類別一旦多，如果是可以歸為兩類的情況，則也可以采用這種描述方式，否則不適用)

3、Table

表格也可以分為動(dòng)態(tài)描述和靜態(tài)描述。動(dòng)態(tài)：即為緊跟一個(gè)國(guó)家，從頭到尾描述完所有特點(diǎn)，然后再描述另外的國(guó)家。靜態(tài)是：每個(gè)特點(diǎn)就每個(gè)國(guó)家分別描述。無論以上兩種采用哪一個(gè)，都應(yīng)當(dāng)注意分組，尤其是在國(guó)家和特點(diǎn)過多的情況下，分組描述，可以減少字?jǐn)?shù)。對(duì)于明顯的兩類，建議采用動(dòng)態(tài)描述法，因?yàn)樗鼈冊(cè)诿恳豁?xiàng)特點(diǎn)下都具有相似的規(guī)律，這樣比較明晰。

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兩個(gè)圖表的寫作：一般分為兩段，分別進(jìn)行描述。如果其中一個(gè)圖特別簡(jiǎn)單，可以用最后一段簡(jiǎn)單描述，如果兩個(gè)圖表差不多復(fù)雜就采用1：1的比例，分別對(duì)各自特點(diǎn)進(jìn)行描述，然后在最后一段將兩者進(jìn)行聯(lián)系和比較。

4、Pie

餅圖建議不要按一個(gè)一個(gè)餅來描述，而是根據(jù)餅中的信息進(jìn)行分組描述，同樣的注意動(dòng)態(tài)描述和最值，這里不多加贅述了。

5、Process Diagram

流程圖，考生要看懂圖，這是關(guān)鍵，圖中的所有文字、圖與圖之間的變化和不同都要識(shí)別。在寫的時(shí)候可以將圖中的名詞轉(zhuǎn)為動(dòng)詞使用，建議按圖中分好階段進(jìn)行描寫，多使用被動(dòng)語態(tài)。

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新通南京雅思培訓(xùn)高分學(xué)員

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謝雨琇

新通外語南京分校資深教師，有超強(qiáng)邏輯思維能力和語言基礎(chǔ)，能夠充分與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，曾在加拿大前十學(xué)�？�爾頓大學(xué)學(xué)習(xí)與交流。

 

羅明惠

新通外語南京分校資深教師，語言學(xué)碩士，雅思考試聽力9分，閱讀9分，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富。善于定位學(xué)生問題，發(fā)掘?qū)W生潛力，幫助學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性突破，快速提高分?jǐn)?shù)。