近日來,有不少雅思初級階段的學(xué)生問:”老師,如果考試的時候題目看不懂怎么辦 ”這種情況比較多出現(xiàn)在寫作考試和口語考試當(dāng)中。
近日來,有不少雅思初級階段的學(xué)生問:”老師,如果考試的時候題目看不懂怎么辦?”這種情況比較多出現(xiàn)在寫作考試和口語考試當(dāng)中。
分析下原因,是因為平時學(xué)生所做的聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練比較多,老師對題型的講解也比較透徹,有許多學(xué)生就算看不懂題目要求,也知道這道題目應(yīng)該怎么做。比如說,一道選擇題中,學(xué)生不用看懂題目要求“Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X?”也能夠知道這道題要求他們填寫True/false/Not Given,因為這道題的題型告訴了他們該做什么。
可是,雅思寫作和口語考試則不一樣。寫作口語考試雖然題型可以分為少數(shù)幾大類,但是每種題型中的題目非常多,而當(dāng)考生抽到某種題型中的一題時,必須完全讀懂題目的意思,才能夠順利的答題,尤其是在寫作考試中。比如說,口語考試當(dāng)中的一道題“describe a historical building/place”,如果在這道題題中,學(xué)生不理解historical的意思,那么這道題目很可能答不出來或是答偏題。但在聽力考試當(dāng)中,如果有不認(rèn)識的詞匯,學(xué)生還有機(jī)會可以使用適當(dāng)?shù)姆绞皆儐柨脊佟?/p>
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可是在寫作考試當(dāng)中,不認(rèn)識的詞匯無處可以得到解答,許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)題目中有不認(rèn)識的詞匯時,容易引起緊張,最后導(dǎo)致寫的作文文不對題,失分嚴(yán)重。例如“Research indicates that the characteristics we are born with have much more influence on our personality and development than any experiences we may have in our life”這道題,如果學(xué)生不知道characteristics, personality,就很難答好這道題。
因此,在課程初期,老師有必要幫學(xué)生整合一下寫作和口語的話題分類,并將題目中可能出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯整理好,讓學(xué)生記憶背誦。畢竟詞匯是英語的基礎(chǔ),如果詞匯不過關(guān),在雅思考試中,即使能夠熟練使用解題技巧,也很難取得高分。而在寫作和口語題目中出現(xiàn)的詞匯,是一些在考試中最常出現(xiàn)的高頻詞匯。老師只有幫助學(xué)生理解的這些題目的意思以及句子結(jié)構(gòu),那在接下去的口語及寫作授課中,學(xué)生才能夠融會貫通,學(xué)習(xí)使用這些詞匯和句法的用法,保證在基礎(chǔ)部分不失分。
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