初入托福聽力的備考階段,很多人都想提高自己的備考效率,所以,也大都會問出一些不盡相同的問題。那么,在托福聽力的備考中,究竟有哪些常識問題需要我們的特別關(guān)注和了解呢 下面我們就為大家詳細(xì)整理一下吧。
初入托福聽力的備考階段,很多人都想提高自己的備考效率,所以,也大都會問出一些不盡相同的問題。那么,在托福聽力的備考中,究竟有哪些常識問題需要我們的特別關(guān)注和了解呢?下面我們就為大家詳細(xì)整理一下吧。
為何學(xué)術(shù)類段子總不好?
其實這一問題,最終還是要歸結(jié)到詞匯的掌握中,由于托福聽力的選材并不是那么深,但是題材卻是非常的廣泛。所以,遇到了一些不熟悉的學(xué)術(shù)類段子,不能掌握好也是很有可能的。要真正要突破學(xué)術(shù)段子,還是要有針對性的專門訓(xùn)練他們,這也是解決對學(xué)術(shù)題材不熟悉的必由之路。訓(xùn)練方法的話,前文提到的四種聽力訓(xùn)練方法皆可,對于基礎(chǔ)不佳的朋友來說,反復(fù)聽和地毯式聽寫更有幫助。訓(xùn)練材料的使用上,可以參考下面的“橫聽和泛聽的問題”。
泛聽練習(xí)真的有用么?
泛聽,自然是相對精聽而言,但是具體選材上有微妙的不同。網(wǎng)上流傳很多的泛聽,往往是指找一些非托福材料,在復(fù)習(xí)之余來聽,一般不要求完全聽懂,能 從中聽懂大多數(shù)信息并能“學(xué)到”一些原來不知道的聽力內(nèi)容(單詞,表達(dá)等)即可。比較有代表性的材料,多為VOA,CNN NEWS,老友記,Discovery等等。但是對于眾多“非牛”來說,這些材料其實大都偏難,且和托福聽力的題材也有不少差異,所以用這些非托福材料, 特別是偏難的材料來進行所謂“泛聽”,聽力提高效果不明顯。建議各位“非牛”們,還是用好手中的托福材料,把經(jīng)過精聽,聽寫,跟讀過的,已經(jīng)比較熟悉的材 料拿來“泛聽”。如果聽力基礎(chǔ)已經(jīng)不錯,那么可以聽/看一些Discovery和《國家地理》的節(jié)目,他們比新聞和美劇在內(nèi)容上更接近TOELF。
筆記在聽力中有多大的作用?
在聽力的備考過程中,一般的學(xué)生都是會苦練筆記,但需要提醒大家的就是,筆記只能是幫助聽力的方法。記錄筆記常常會遇到兩個矛盾,一個是記錄筆記的 話,聽材料就來不及,這是聽力基礎(chǔ)不牢的“非牛”幾乎都要遇到的,另一個是記錄了很多信息,卻對答題沒什么幫助,這個是很多已經(jīng)有一定聽力實力的“非牛” 常常遇到的。
對于第一個問題,主要還是實力的問題。因為聽力實力不佳者,要用大腦的絕大部分甚至全部精力來分析聽力信息,如果分神來記錄筆記,自然會對分析正在 播放的聽力信息造成很大影響,很可能筆記記錄和聽力內(nèi)容吸收都難以進行下去。要解決的這個問題,建議先努力提高托福聽力實力,對聽力信息能夠較快聽懂后, 再進行邊聽邊記筆記的練習(xí)。較好的打基礎(chǔ)材料是上面推薦的各個入門材料。
對于第二個問題,主要還是對聽力的考點沒有感覺,或者對聽力的全局、內(nèi)容把握不強,雖然可以都聽懂,甚至記錄大量信息,但是往往都記錄了無關(guān)考點的眾多細(xì)節(jié)。要解決這個問題,可以從兩方面入手。一是同樣暫時只聽不記,仔細(xì)聽完整段材料,了解其主要信息,訓(xùn)練對內(nèi)容的整體把握能力。
托福聽力一般不太會大量考非常細(xì)節(jié)的信息,而是會考很多在材料中比較重要的內(nèi)容,這就需要考生培養(yǎng)對內(nèi)容的整體把握,而不是對細(xì)節(jié)過于斤斤計較。二是自己總結(jié)聽力材料的考點。重點訓(xùn)練OG(有北極星的話最后的幾套?疾牧弦埠懿诲e),具體可以把那些涉及考點的部分在原文里劃出來,同時還可以結(jié)合托福聽力易考點的介紹,培養(yǎng)對材料中易考點的感覺。
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新通武漢教學(xué)主管,原國內(nèi)著名培訓(xùn)機構(gòu)特級講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅持塑造美國課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國課堂中來。
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