相信對大多數(shù)想要參加托福考試的同學(xué)來說,作文是一個老大難問題,那么福利來啦,讓我們一起來看看有沒有什么秘籍能提升你的托福寫作水平吧。
托福寫作中不少考生的作文整體語言簡單,或者偏口語化,卻摻雜了數(shù)個SAT閱讀詞匯,讀來別扭——也就是學(xué)生粗淺地知其大概中文意思,但根據(jù)中文意思再放到寫作里頭便出現(xiàn)了不和諧,甚至是完全錯誤的用法。下面我們來看看托福寫作中詞語搭配問題的解決方法。
先來說說準確性。
譬如這樣一個句子:My writing ability increased by readingmany books. 拆開來看,每個英文單詞對應(yīng)的中文意思是對的。但存在一個問題,ability和increase是不搭配的。任何一個單詞,都不能單純地說用得好不好。語言是講究搭配的,簡單常見的詞只要搭配合適,放置合適的語境,依然可以鍛造完美的句子。這個道理和穿衣混搭是一樣的。穿著漂亮不在于單品是如何大牌如何昂貴,而在于款式質(zhì)地的和諧,以及最后的上身效果。在這個句子中,increase表示增加的意思,主要表示數(shù)量的增加。盡管有時也能表示程度的增進,但這里和ability的搭配是不正確的。一般我們說developone's ability,也可以說improve one's ability. 因此,這句話得修改成My writing ability developed by reading many books. 當然還可以修改得更地道一些。后半句想表達“閱讀”,學(xué)生一般的習(xí)慣是把“讀”和“書”全部翻譯出來。注意,寫作是表達,不是翻譯。這么寫固然是對的,還不夠理想。我們進一步把句子修改成My writing ability developed by readingmuch. 從表達效果來講,已經(jīng)“達”了,考生想表述的意思和閱卷人讀到的意思完全吻合。當然句子可以再繼續(xù)修改得更加豪華,本文暫不贅述。
那么,詞語的搭配如何檢驗?zāi)?/span>?在各種班型的培訓(xùn)課程中,老師固然會提到一些典型搭配。但更為重要的是考生自己掌握檢驗的方法。我個人比較推薦Oxford Learner's English CollocationDictionary(《牛津?qū)W生英語搭配詞典》),其中的語料來源和實用性都比較好。
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最后,別忘了一件事情:仿寫。只看不寫,永遠不能將輸入語言化成輸出語言。盡量仿寫整句,保持原句結(jié)構(gòu),替換內(nèi)容。作文應(yīng)該是個人化的。因此,從一開始就在語言上打造屬于自己的烙印才是上策,并且對將來的留學(xué)生活都將帶來長遠的益處。
寧波新通外語學(xué)校學(xué)術(shù)總監(jiān)新加坡國立大學(xué)博士,美國特拉華大學(xué)博士后。曾獲得得美國研究生入學(xué)考試GRE 2320分(2400滿分),老托福630分(677滿分)的高分,并在雅思考試中取得閱讀8.5分、聽力8.5分。擅長幫助學(xué)生全面規(guī)劃留學(xué)考試以及相關(guān)留學(xué)事宜。教學(xué)方面能夠勝任托福、雅思、SAT、GRE、GMAT等多項考試,高分學(xué)員遍及全球。
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