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托福口語模板使用需小心

關(guān)鍵字  托?谡Z 托?谡Z模版 托?谡Z考試
2015-03-25 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

托福口語大家都做過不少的準(zhǔn)備,目前口語分為兩個(gè)部分,那么托?谡Z模板針對這兩個(gè)部分都會(huì)有效果嗎-具體都有什么托福口語技巧呢-下面就來具體的分析一下題目的特點(diǎn),希望能給大家一些幫助。

托?谡Z大家都做過不少的準(zhǔn)備,目前口語分為兩個(gè)部分,那么托福口語模板針對這兩個(gè)部分都會(huì)有效果嗎-具體都有什么托?谡Z技巧呢-下面就來具體的分析一下題目的特點(diǎn),希望能給大家一些幫助。

托?谡Z模板使用需小心:

在新托福考試的6道題目中,只有前兩道題目是獨(dú)立性作業(yè)(independent speaking task),而后四道題目則是考察考生聽力,閱讀與口語的有機(jī)結(jié)合以及綜合運(yùn)用,相對來說其答案更加的靈活。我們并沒有辦法得知每一部分要考的大體內(nèi)容是什么,所以在準(zhǔn)備過程當(dāng)中,會(huì)給考生帶來一定的困難。

當(dāng)然,這里并不是去否認(rèn)這些題目沒有托福口語技巧可循,其實(shí),每道題目當(dāng)中都有一定的套路和規(guī)律可循。但是,對考生來說,即使老師將套路總結(jié)出來,也需要一定時(shí)間的適應(yīng)以及大量的運(yùn)用和練習(xí),才有可能駕馭一套固定的思路,從而運(yùn)用到各種各樣的題目中。而且,新托?谡Z在第三至第六部分中還有一個(gè)對循聲極大的挑戰(zhàn),那就是在題目出現(xiàn)的聽力和閱讀材料。

如果考生因?yàn)闀r(shí)間緊迫,或者語速太快,生詞太多等原因無法正確理解的話,那對口語部分的答案帶來的則是非常重的打擊。因此,個(gè)人觀點(diǎn)是,對于剩下的四道題目,除了應(yīng)試的技巧,以及套路的分析,考生更重要的則是需要具備良好的英語基礎(chǔ)和英語素質(zhì),才有可能在這四道題目中折戟。

相比而言,新托?谡Z的前兩道題目則沒有給考生較多發(fā)揮的空間。一直以來,網(wǎng)上就盛傳各種各樣的新托?谡Z模板,很多學(xué)生紛紛的效仿?傮w來說,對于水平比較有限的學(xué)生來說,這一招還是比較能夠產(chǎn)生實(shí)際效果的。但是,在任何考試的模板使用中,都會(huì)有同樣的兩個(gè)問題:1. 當(dāng)太多人都去用同樣的模板時(shí),就會(huì)產(chǎn)生大家說的都是同樣的內(nèi)容,而使考官失去了新鮮感。2. 很多考生在考前并沒有做相對應(yīng)的準(zhǔn)備,所以造成很多時(shí)候考生拿著模板生搬硬套到一個(gè)題目上,導(dǎo)致了驢唇不對馬嘴的情況的發(fā)生。所以,針對網(wǎng)絡(luò)上流行的模板,考生們還需要慎重。

那么,針對新托福第一道題目,是否真的有創(chuàng)制模板的可能性呢-答案當(dāng)然是肯定的。只不過說,我們很難找到一個(gè)適合所有新托福第一道題目的模板。所以這里,建議考生根據(jù)不同的題目類型、題目內(nèi)容來展現(xiàn)具有個(gè)性的模板化答案。我們可以看到,新托福第一題基本上與雅思的第二部分內(nèi)容非常類似,所涉及的題目基本上都是地點(diǎn),人物,時(shí)間或者說物體的描述。那么,首先我們先來看一下對于地點(diǎn)的描述。

托福 口語在地點(diǎn)描述的題目里面,我們主要分成兩個(gè)大的板塊。第一,是描述一個(gè)建筑物;第二,是對一個(gè)城市的描述。兩者雖然有很多相似的方面,但是,還是有較多的區(qū)別,所以我們可以分開來講。

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指導(dǎo)老師

高飛
姓    名:高飛
所在地點(diǎn): 西安市高新區(qū)科技路48號(hào)創(chuàng)業(yè)廣場B座1404室
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:029-88337148電子郵箱:AMBROSIAGAO@shinyway

名師簡介

西安外國語大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè),直接進(jìn)行外籍多學(xué)術(shù)溝通長達(dá)6年,國外考試實(shí)踐4年。6年期間負(fù)責(zé)多國外籍團(tuán)體接待工作,涉及文學(xué)、教育、科研、歷史及旅游等各方面專業(yè)團(tuán)體、具有豐富的歐洲、美洲、大洋洲文化、歷史、風(fēng)土人情及社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。4年在西安擔(dān)任TOEFL,IELTS教學(xué)課程專職,負(fù)責(zé)vip班、三人班、十人班及大班TOEFL,IELTS教學(xué)任務(wù)。

精通國外考試的聽說項(xiàng)目,因長期與外籍團(tuán)體直接溝通交流,具有豐富的外籍社會(huì)文化、風(fēng)土人情、社會(huì)現(xiàn)狀、地理歷史和人群性格特點(diǎn)認(rèn)識(shí)和理解。熟悉簡單精要的溝通方式,非常熟悉相關(guān)國家人士的溝通習(xí)慣和特點(diǎn),精確理解溝通的重點(diǎn)和難點(diǎn),并形成自己簡單明快的聽說習(xí)慣和方式,善于通過心理學(xué)分析和掌握各個(gè)學(xué)生聽說習(xí)慣和特點(diǎn)從而更好把握學(xué)生聽說學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)疑難問題并通過有效切入點(diǎn)工作迅速短期內(nèi)達(dá)到提高學(xué)生會(huì)試成績的目的。

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