托福寫作中,精益求精固然有其好處,不過,有時候過于修飾,可能會耽誤你的寫作時間,甚至影響你托福作文的流暢程度。下面,小編為大家講解中國學生在托福寫作中經(jīng)常會走錯的4步,希望對大家有所幫助。
托福寫作中,精益求精固然有其好處,不過,有時候過于修飾,可能會耽誤你的寫作時間,甚至影響你托福作文的流暢程度。下面,小編為大家講解中國學生在托福寫作中經(jīng)常會走錯的4步,希望對大家有所幫助。
警惕托福寫作備考陷阱——用復雜的單詞
許多考生苦背單詞數(shù)月后,自感學有所成,英文水平有量躍,因此作文用詞不難不用,以博考官注意,期待“不鳴則已,一鳴驚人”的奇效。譬如說,有個學生曾經(jīng)寫過“superfluous”一詞,這種詞我稱之為“震災詞”,因為百年難遇。其實,單詞不求難易,只求貼切。舉例說,“fire”可謂簡單,許多學生 不屑一用,但是BBC新聞上非常常見,可以說布萊爾首相的新提案正在”underfire”,也就是被指責,被攻擊的意思。
BBC新聞的記者一般都是文學佼佼者,詞匯量深不可測,因此,他們用“fire”一詞,不代表他們詞匯量不夠,而是在于“fire”在這種語言情形下并無 他選。另外一個例子是“cut”,所有國外的知名經(jīng)濟報道每天都在用這個單詞,在價格上或者經(jīng)費上的“cut”,表示說削減,很多學生用 “decrease”,托福常見的“diminish”,乃至GRE常見的“dwindle”,都難以表達“cut”干脆利落,毫不留情的感覺。用復雜的 單詞有兩大弱點:一,極其容易拼寫錯誤,這會激怒考官;二,用得不夠恰當:有的單詞在字典里翻譯得并不準確,一旦使用,只會讓人啼笑皆非。國內(nèi)各校都有宣 傳部,很多人翻譯成“propagandadepartment”,外教百思不得其解,因為“propaganda”常用作貶義,只有戰(zhàn)爭期間的宣傳,才 用“propaganda”,實難以堂堂高校宣傳等而視之。
警惕托福寫作備考陷阱——用復雜的句子結(jié)構(gòu)
許多考生考前苦心籌備二十來個句型,定語從句,狀語從句,名詞性從句,不一而足,然后在考場上千方百計、轉(zhuǎn)彎抹角地把句型列陣式地套上去,等待考官的最后 檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青,應該會給我一個六分。然而,作文考試不是語法考試,更不是背誦考試,而是考察語言應用的考試。一篇好的文 章應該水道渠成,渾然天成,而并非生搬硬套,無中生有。我在考前提醒學生寫作要限制時間,有兩個用意:一,考試是限時考試,這一點不言而喻;二,避免學生 費心思去炮制“優(yōu)美”的句子,往往弄巧成拙,影響文章的流暢和觀感。
讀者看到這一步,會問如何文字使用才可以到隨心所欲,出口成章的地步。方法很簡單,每天在BBC報道上摘錄句子五個,反復背誦。中國俗話說“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”英文學習的道理也在其中。背一個月的句子,考場上就可以一氣呵成,考生又何樂而不為。
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香港浸會大學英語專業(yè)研究生,長期從事英語教學。主要涉及IELTS閱讀寫作及TOEFL寫作。熟悉英語學術寫作要求,精確理解考試重難點,并運用淺顯的例子讓學生能夠最大限度掌握所學知識點,取得理想成績。
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