雅思閱讀對于中國考生來說應(yīng)該是雅思四相能力考察中最具有難度的一項了。但是根據(jù)雅思官方出臺的參考數(shù)據(jù)的話,這樣的分?jǐn)?shù)對于中國考生還是很不盡理想的。那么究竟怎樣才能提高閱讀分?jǐn)?shù),怎樣在備考中充分發(fā)揮潛能,這也成為了眾多考生的心里疑惑。
雅思閱讀考試時間是有限的,那怎樣在有限的時間內(nèi)將3000單詞的閱讀和40個閱讀問題順利完成呢?這也考察到了考生對英語的運用的熟練程度,以及閱讀速度的考察。
很多的烤鴨雖然擁有一定程度的閱讀技巧,而且與沒有技巧的考生相比,擁有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢,但是即便如此,只有單一的使用技巧,也不能將自己的成績列于前排。這也要求考生在其他方面也需要充分的準(zhǔn)備,不單是雅思閱讀技巧方面,在以下列出的四項閱讀技能上都要下一定的功夫,這樣才能做到真正的有的放矢。
一、詞匯的挑選
擁有一定程度的詞匯量是學(xué)習(xí)英語的基本條件,而雅思的閱讀更需要考生在詞匯上有更大程度的掌握。總是有考生會詢問,考取雅思到底需要多少量的單詞才可以去考取呢?其實理論上來說,詞匯的累積肯定是越多越好,這樣也可以掃除很多英語學(xué)習(xí)的障礙,畢竟不能為了考試而學(xué)英語。這樣的方法是最好的,但是很多考生僅僅是為了分?jǐn)?shù),或者并沒有過多的時間去準(zhǔn)備那么多的詞匯,所以可以換個角度,從單詞的使用角度來看,并不是所有單詞都會被考察到,先來看下雅思的閱讀在詞匯上怎樣進行考察,來看個例子:
Original text:The seasonal impact of day length on physiological responsesis called photoperiodism,and the amount of experimental evidence for thisphenomenon is considerable.
Statement:There is plenty of scientific evidence to supportphotoperiodism.
在這個例子來說,我們可以看出來,考生只需要認(rèn)識considerable這個單詞就可以做出自己的判斷了,在這里considerable是大量的意思,和plentyof也直接形成了一個同義上的轉(zhuǎn)換。所以基本可以判斷答案為TRUE,而這個例子中的photoperiodism這個單詞,對原文的理解上沒有什么影響,所以可以不去做記憶?紤]到雅思閱讀的A類一般會出來大量的專業(yè)單詞或者是專業(yè)術(shù)語,以及考生在平常的交流中較少使用的詞匯,都是可以忽略的。
二、句型結(jié)構(gòu)的熟練
撇開對于一些必要詞匯的掌握,考生在備考時還會遇到一些狀況,像:句子內(nèi)雖然沒有出現(xiàn)一些很難的單詞,甚至出現(xiàn)的都是認(rèn)識單詞,但是對于句子的理解還是不能準(zhǔn)確把握,也會出現(xiàn)一個考生一個理解的情況。這類型的句子也對考生閱讀理解上造成了很大的困擾,但這恰恰也是雅思的關(guān)鍵考察點:句子結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜,長句屢屢皆是。下面也給各位看個例子:
Original text:Such expansion,which was to take the English language west toAmerica and east to Indian,was supported by scientific developments such as thediscovery of magnetism(and hence the invention of the compass),improvements incartography and - perhaps the most important scientific revolution of them all -the new theories of astronomy and the movement of the earth in relation to theplanets and stars.
Statement:The most important scientific development of the renaissanceperiod was the discovery of magnetism.
在這個例子中,可以看到一個很典型的雅思閱讀的長型句,不止句子單詞數(shù)很多,句子長度很長,還伴隨著語法復(fù)雜的難度,其中包括了非限制性定語從句"whichwas to take the English language west to America and east toIndian",并且也運用到了較為復(fù)雜,也經(jīng)常誤導(dǎo)考生的并列結(jié)構(gòu)和插入語結(jié)構(gòu)。根據(jù)"discovery of magnetism","improvementsin cartography"和"the new theories of astronomy and the movement of the earth inrelation to the planets and stars"等一些信息中都是對之前的scientificdevelopments等進行的解說,而在中間-perhaps the most important scientific revolution of themall-這樣的破折號內(nèi)的內(nèi)容,僅僅只是插入語,也是為了修飾后面the new theories of astronomy and the movement ofthe earth.這樣分析之后,就可以理順了句子的意思,最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是屬于天文學(xué)和地球運動的理論,并不是題目中所講的磁場的發(fā)現(xiàn)。
根據(jù)一點,考生在雅思句型上能有所準(zhǔn)備,不但要了解一些常用的語法結(jié)構(gòu),還需要對閱讀文章的一些較為復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)進行有針對性的聯(lián)系,這樣才可以在錯綜復(fù)雜的長句子迅速捕捉要考生需要的信息。
三、文章風(fēng)格的掌握
雅思閱讀中出現(xiàn)的文章也具有各自的風(fēng)格,而它主要也是受到了來源方面的影響。因為雅思閱讀文章大多來自于世界主流媒體,像FinancialTimes,Guardian等,如果文章選自報刊類的話,那么閱讀文章會顯示出很明顯的報刊文章特點,比如標(biāo)題一般都會比較的顯眼,這樣的做法也是為了吸引更多的讀者的興趣;文章也比較的簡明扼要,不會長篇大論的去敘說細節(jié)問題。此外還有部分文章時來自振幅的各個部分的報告,像社會發(fā)展報告,或者像聯(lián)合國機構(gòu)的年度報告等等,這樣的文章比較的冗長,也比較枯燥,但是很容易就找到文章的主旨內(nèi)容,因為文章多會采用一些概括的方法,并有系統(tǒng)性并有條理的進行述說,伴隨著具體的概括和部分詳細的描述。一些有名的協(xié)會雜志會有教特別的學(xué)術(shù)氛圍,用盡量淺顯的科學(xué)術(shù)語介紹給讀者一些研究的成果,以專題論文和辯論為主。
由于雅思閱讀的文章來源比較的多,因此雅思閱讀涉及到的范圍也相當(dāng)?shù)拇螅軌驈哪茉吹江h(huán)境,從語言到教育,從就業(yè)到經(jīng)濟以及一些更具體的專業(yè)學(xué)科,都出現(xiàn)在雅思的閱讀中了,總之,不一樣的風(fēng)格也決定了閱讀文章的側(cè)重點不同,掌握了不同風(fēng)格,對考生來說也是很重要的,比如說:
Original text: Some species of birds’ breeding can be induced even inmidwinter simply by increasing day length artificially.
Statement : Some types of bird can be encouraged to breed out ofseason.
這題時關(guān)于生物學(xué)的一道場景題,題目中有一個常識,就是鳥類的繁殖期。大多數(shù)的鳥類大多是在春末夏初之際,在原文中,部分的鳥兒可以在神東的時候進行繁殖,也較為outof season,所以也可以判斷出這題的答案時TRUE
四、邏輯的運用
雅思的閱讀更多考察的是考生的思維邏輯能力。不僅要運用到大量的邏輯關(guān)系詞去幫助考生理順文章的邏輯順序。除了這個,其實在很多的雅思考試的文章中,都可以發(fā)現(xiàn)邏輯考察點也體現(xiàn)在代詞的指向的理解上,所以指向性代詞也是雅思的一個考點,它同樣也影響著考生對雅思閱讀文章是否能正確的理解,下面再來講一個例子,比如說:
Today, we are more aware of climatic changes around the world. Floods infar-flung places are instant news for the whole world. Perhaps these events makeus better as we face the destruction of our own property by floods and othernatural disasters.
第三句中的these所指代的,可能很多考生會錯誤的以為是之前一句的floods in far-flungplaces,但如果這么理解的話,就會順著原思路繼續(xù)的錯誤認(rèn)為最后一句說的是異域洪水終歸比我們面對自己的財產(chǎn)損失要好。這樣的理解有些過于冷漠的感覺,從而也會影響整篇文章理解走向。但事實上,那句話中的these指的是第一句的climaticchanges,所以這段的主旨是在說氣候變化終歸要比洪水等自然災(zāi)害帶來的損失令人好受一些。
邏輯的關(guān)系需要自然推理,同樣也影響著考生是否能對閱讀正確理解,這類的考點特別表現(xiàn)在是非判斷題和人物的觀點上,例如說:
Original text: “What you hear is only the tip of the iceberg,” says. Hebelieves the reason is simple: “No one wants bad press.”
Statement : Trevor Ford suggests that publicity about nickel sulphidefailure has been suppressed.
Trevor 說道“no one wants badpress”.(沒有人喜歡負(fù)面的報道),根據(jù)這樣的說法,就可以很快的推斷出他是指許多負(fù)面的消息都被認(rèn)為的壓制了。
所以考生一定要運用到邏輯推理,這樣對雅思閱讀的理解很重要。
綜上所述,考生如果掌握了以上的四個方面,再運用相應(yīng)的閱讀技巧,那么閱讀在考生面前將不再是一個不可跨越的高墻。
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