雅思口語(yǔ)考試三階段提高法

雅思口語(yǔ)考試主要可以分為三個(gè)階段，第一階段主要是introduction，考官會(huì)確認(rèn)考生身份，問(wèn)一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作或者家鄉(xiāng)的話題；第二階段則是individual long turn，考官隨機(jī)抽取題目卡，考生準(zhǔn)備一分鐘，再就題目做個(gè)人陳述；第三階則是two-way discussion，考官和考生會(huì)圍繞第階段的話題進(jìn)行交談，這個(gè)時(shí)候考官的問(wèn)題會(huì)在廣度和深度上有所增加。

從雅思口語(yǔ)考試的形式可以看出，考官著重考察的是考生在實(shí)際交往中的交際能力。評(píng)估考生的標(biāo)準(zhǔn)主要是流利程度(fluency)、語(yǔ)法(grammar)、詞匯(vocabulary)和語(yǔ)音(pronunciation)四個(gè)方面，四項(xiàng)比重基本相當(dāng)。

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雅思口語(yǔ)考試第一階段：與考官聊天

備考第一階段的關(guān)鍵在于熟練和自然，考生應(yīng)盡量熟悉該階段的話題，并能針對(duì)每個(gè)題目自然而流暢的進(jìn)行回答。回答時(shí)切記不要只回答yes或者no，或者很簡(jiǎn)短的答案，要主動(dòng)的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能夠進(jìn)行交流。第一階段的話題和具體的題目可以在網(wǎng)上找到，建議兩者結(jié)合使用，以求全面。整個(gè)第一階段就像朋友間的聊天一樣，考生可以利用這段時(shí)間去適應(yīng)考官的口音和節(jié)奏，并放松自己，盡快進(jìn)入狀態(tài)。

雅思口語(yǔ)考試第二階段：精心準(zhǔn)備話題

第二階段的題目卡較多，內(nèi)容較廣泛。考生如果有足夠的時(shí)間，可以在精心準(zhǔn)備幾個(gè)典型題目的同時(shí)，對(duì)其他題目也稍加準(zhǔn)備，以免考試時(shí)遇到陌生題目手忙腳亂。由于第二階段準(zhǔn)備時(shí)間有限，只有1分鐘，因此在拿到題目卡后應(yīng)該在幾秒鐘內(nèi)迅速做出決策，確定自己說(shuō)什么，然后利用剩下的時(shí)間在考官提供的草稿紙上做點(diǎn)筆記。在做個(gè)人陳述時(shí)是可以參考筆記的。如果拿到的題目卡是事先準(zhǔn)備過(guò)的，也要再仔細(xì)的分析一下其中的子話題，看跟自己準(zhǔn)備的題目是否有出入，并在筆記上做點(diǎn)提綱，以避免給考官留下背誦文稿的印象。

雅思口語(yǔ)考試第三階段：提出觀點(diǎn)并證明

第三階段的題目總的來(lái)說(shuō)是圍繞第二階段的話題來(lái)進(jìn)行的，比如，如果第二部分要求考生描述喜歡的一個(gè)房間或公寓，那第三部分問(wèn)題會(huì)緊緊圍繞住宿和生活方式這樣的主題的。

由于問(wèn)題有了廣度和深度，回答起來(lái)也就不是那么容易，有些問(wèn)題可能考生用中文都沒(méi)有考慮過(guò)，更別說(shuō)用英文來(lái)討論了。在準(zhǔn)備第三階段時(shí)，有必要先了解問(wèn)題的風(fēng)格和類(lèi)型。一般而言，第三階段的題目通常包含描述變化(中國(guó)住房近20年的變化)、做比較(大學(xué)生活和中學(xué)生活)、做預(yù)測(cè)(將來(lái)交通方式會(huì)有何發(fā)展)、提出解決方案(如何解決環(huán)保問(wèn)題)以及陳述個(gè)人意見(jiàn)(網(wǎng)絡(luò)對(duì)閱讀習(xí)慣有何沖擊)等。但不管類(lèi)型如何，考生可先給出一個(gè)見(jiàn)解(opinion)，然后進(jìn)行證明，論證方法頗似寫(xiě)作。在詞匯方面，由于該階段屬于formal discus?

因此措辭上盡量正式點(diǎn)，在詞匯和句型的選擇上可以借鑒寫(xiě)作的做法。就話題而言，由于該階段涵蓋的多為issue，如 social change，family，tradition，culture，environmental problems，media等等，考生可在平時(shí)多閱讀英文報(bào)紙或雜志，并不妨觀看CCTV9的一些關(guān)于中國(guó)風(fēng)土人情、傳統(tǒng)歷史的節(jié)目，這對(duì)備考第三階段大有裨益。

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