托福聽力考試三大Tips

NO.1 Pay attention when someone in the exercise asks a question.                  

這一點在Conversation和Lecture均有體現(xiàn)，這兒我們以Lecture為例，當出現(xiàn) 一問一答形式時我們就應引起相當重視，按照“Q--A”的格式記錄所聽到的問題和答案，便一目了然，輕松應對題目。以TPO3中Lecture2，F(xiàn)ilm History為例， 全篇聽力兩次出現(xiàn)一問一答形式，占1／2篇幅，對應兩個問題。

我們來看下聽力中學生提問的第一個問題：But underwater film-making wasn’t that unusual, was it? I mean, weren’t there other people making movies underwater?（我的意思是，在水下拍電影其實沒有那么罕見對嗎？那個時候應該也有人制作水下電影是吧？），前文中提到一位藝術家 Painlevé 在水下拍電影，于是學生提出了以上疑問，這是我們就應記下問題關鍵詞，再去聽教授給出的解答，教授對這個問題的回答是有其它的藝術家如Cousteau也在水下拍電影，但他喜歡拍簡單直觀的水下世界，而 Painlevé喜歡在呈現(xiàn)水下世界時加入個人想象，添加故事。

我們按“Q-A”的格式記好后會發(fā)現(xiàn)對應的題目：Why does the professor compare the film style of Jacques Cousteau and Jean Painlevé?（為什么教授要將 Cousteau和 Painlevé的拍攝風格進行比較）我們可以很輕松地選出答案：To emphasize the uniqueness of Painleve’s filming style （為了強調(diào) Painleve’s拍攝風格的獨特性）

NO.2 Be speedy when skimming questions.

我們知道，托福聽力以選擇題的形式出現(xiàn)，在做選擇題時，學生總會碰到舉棋不定的情況，更有甚者，在審題上耗上一兩分鐘，然而考試時間非常有限。我們可以來做一個簡單的計算，整場托福聽力考試在無加試題的情況下，一共是一小時，分為兩篇conversation以及四篇lecture，總共是34道題。

其中，放錄音的時間是四十分鐘，那么留給我們的時間就只有20分鐘，也就是說，我們每道題平均用時不得超過35秒。而在這35內(nèi)我們要完成審題，排除，選擇等，所以大家在平時做題時也要注意練習縮短審題時間，留更多時間給作出選擇。

No.3 Practice note taking .

首先要強調(diào)在托福聽力考試中記筆記的重要性。與學校傳統(tǒng)考試不同，我們在在托福聽力考試中，是先聽到聽力再看到題目，并且，Conversation和Lecture的篇幅都不斷，如果不做筆記，很容易出現(xiàn)做題時一片空白的情況。

而很多學生反映，其實記筆記有幫助我們理清思路，加強記憶的效果，許多學生在練習一段時間后覺得，原本幾分鐘的講座聽下來根本不知道教授要表達什么，練習后慢慢能理清思路和文章結(jié)構(gòu)，更有同學會將A4草稿紙切割成“田”或“用”字，在寫下關鍵詞以后，如果聽到教授說：今天我所要講的這個主題，我們可以將它分成有三個類別/三個發(fā)展階段/三個解決方式 ”，那我們就可以利用“用字紙張，在左邊每一格寫出關鍵分類詞，右邊對應格寫特點和評價。

當遇到有舉例子、特殊語氣以及我上面提到的一問一答的的地方就打上標記。通過這樣的方式我們在做筆記時就能預判出題。當然我們也可以靈活運用一些符號，以下是一些符號推薦：

大于 >
　　小于 <
　　小于或等于 ≤
　　大于或等于 ≥
　　等于、意味著 =
　　不等于 ≠ ，約等于 ≈
　　遺憾、悲哀 畫哭臉
　　高興、榮興 畫笑臉
　　錯誤、否、不、否定 不同意×
　　正確、對、好、肯定 同意√
　　上升、增加 ↑
　　下降、減少 ↓
　　強、好 +
　　更強、更好 ++
　　弱、差 -
　　更弱、更差　――
　　因為　∵ 所以 ∴
　　優(yōu)秀 非常、十分重要★
　　屬于 ∈
　　勝利 V
　　問題、疑問 ?
　　和、與 &
　　結(jié)論是 =>
　　將來 ; 過去 弧線加向前的箭頭 弧線加向后的箭頭
　　促進、發(fā)展↗
　　一方面•/ 另一方面 /•
　　關系 •/•
　　國家 □ 國與國 □/□
　　原因 ← 導致、結(jié)果 → 對立、沖突 >< 波折 <<
　　會議、會面 ⊙
　　進入 ∩
　　接觸、交往 ∞
　　關鍵 !奇觀 ! 有關 @
　　替換為 ∽
　　空洞 ○
　　代表 △