雅思究竟有什么用?

“繼去年英國政府不再接受托福成績之后再次發(fā)表聲明，從2015年4月6日起將只承認雅思成績申請進入英國的簽證，意味著自4月6日之后不再接受PTE Academic考試成績申請，雅思將成為英國政府審理從全世界其他國家申請入英簽證時唯一認證的語言考試。”

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英國政府的這一舉動，無疑會將雅思考試推向另一個高潮，而在近期內(nèi)，將涌現(xiàn)出一大批“烤鴨”。“除了取得一個成績，學(xué)雅思有什么用？”這是很多同學(xué)經(jīng)常問我的話，我總是說這是一個很長遠的話題，需要慢慢體會，甚至于我自己，都是出國留學(xué)了一段時間，才慢慢體會到雅思考試的用處——拋開入學(xué)成績，它培養(yǎng)的是使用者在英語環(huán)境中，特別是學(xué)術(shù)環(huán)境中使用語言的綜合能力——尤其是對于本科、研究生階段寫論文來講，尤為重要。這篇文章就給大家詳細地說一下雅思考試對于各位在今后留學(xué)過程中寫論文的作用。

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首先是閱讀部分。在閱讀考試部分，要求考生在60分鐘內(nèi)閱讀3篇文章，回答40道題。如此大的閱讀量，加上長難句和生詞，幾乎不可能每個詞都讀，這就要求考生在有限的時間內(nèi)閱讀從海量信息中找到自己需要的信息，并對重點語句加以仔細推敲，注重對略讀、尋讀和精讀能力的訓(xùn)練和考察。而在寫論文的過程中，我們同樣需要做大量的文獻閱讀工作，尤其是論文文獻綜述（Literature Review）一章，需要我們從各種學(xué)術(shù)期刊、論文和相關(guān)書籍中摘取與自己研究議題有關(guān)的內(nèi)容，辯證地加以閱讀歸納。需要讀的東西很多，而時間有限，這就要求我們能夠快速掃讀文章，尋得對自己有用的內(nèi)容然后進行精細閱讀，分析文章涵義，這種能力恰恰是雅思閱讀單項所注重的。

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其次是寫作部分。上文提到做Literature Review時需要我們從海量信息中搜尋到與自己相關(guān)的內(nèi)容，而下一步就是將搜尋到的信息整合、加工，寫入自己的文章中，作為理論支持，這就涉及到引用文獻。引用文獻的方式有兩種，一種是直接引用，用引號將原文引出；另一種是同義轉(zhuǎn)述，即將他人觀點用自己的話整合加工，變成較為精簡、易懂的語言。（無論是哪一種方法，都需要標明文章出處，否則將被視為學(xué)術(shù)剽竊�。。┩�義轉(zhuǎn)述恰恰是雅思作文培養(yǎng)的能力之一：我們知道在雅思大作文中，要求對題目以短語替換、詞形替換或者句型替換的方式進行改寫，使寫出的句子與原題目表達意思相同，但句式更加多樣。雅思作文培養(yǎng)的另一個重要能力是分析各種圖表數(shù)據(jù)，并進行客觀性描述，這在學(xué)術(shù)論文寫作中也非常重要。尤其是在數(shù)據(jù)搜集之后，要求我們能夠?qū)σ延薪Y(jié)果進行分析，完成Data Analysis一章，從大量數(shù)據(jù)中找尋關(guān)鍵點，分析出趨勢、變化，并有效進行比較能力的好壞直接影響文章的影響力。

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最后是口語部分。很多同學(xué)覺得只要我會讀、會寫，論文寫得漂亮，就能在考試中得高分，殊不知國外的評分包括論文寫作和論文展示（presentation）兩個部分，也就是說，即使論文寫得很好，如果presentation做得不好，依然不能在最后取得好的成績。所以好的口語水平對于論文得分也是至關(guān)重要的。在雅思口語考試中，第二部分要求考生能夠有條理地敘述自己的思想，第三部分要求考生能夠?qū)σ欢ǖ暮唵维F(xiàn)象加以升華和類化，并展開討論，這些能力都是在做論文presentation中必不可少的。在實際的論文答辯過程中，要求學(xué)生能夠通過ppt將論文的結(jié)構(gòu)和核心內(nèi)容以文字、圖片、表格甚至音頻、視頻的形式在3-5分鐘內(nèi)展示給聽眾，并能夠當(dāng)場回答聽眾的提問。提問內(nèi)容包括但不局限于論文的結(jié)構(gòu)、核心內(nèi)容、研究方法、結(jié)論及局限性等，回答的好壞作為presentation的一部分算入打分，核算到論文最后的成績中去。

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以上就是雅思考試在實際學(xué)術(shù)論文寫作及答辯過程中的應(yīng)用，作為對不少同學(xué)疑問的解答，同學(xué)出國開始留學(xué)生活后，會有更多的體會。鑒于國內(nèi)學(xué)術(shù)界和國外在論文寫作方面的不同要求，很多同學(xué)對于英文學(xué)術(shù)寫作的體系和規(guī)則不是很了解，建議已經(jīng)考過雅思的同學(xué)，特別是準備學(xué)習(xí)文科、商科專業(yè)的同學(xué)在出國前參加一些學(xué)術(shù)寫作方面的培訓(xùn)，以便將之前學(xué)過的能力加以應(yīng)用。

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