如何快速排除托福聽力干擾項(xiàng)？

在平時(shí)的備考過程中，很多學(xué)生存在這樣的問題：通過一段時(shí)間的聽寫練習(xí)，專業(yè)詞匯、語音語調(diào)、長句子的抓取都有了顯著的提高，聽起lecture來明顯比以往清楚多了，也能聽懂文章的大概意思，有的同學(xué)甚至筆記做得也不錯(cuò)，但還是做不對(duì)題目，正確率看起來貌似沒有很大改觀。
　　這種現(xiàn)象令很多同學(xué)感到苦惱，但其實(shí)仔細(xì)分析托福聽力的選項(xiàng)特征我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽力題目中有一些錯(cuò)誤選項(xiàng)是很多學(xué)生都會(huì)誤選的，它們多少遵循了一定的規(guī)律，有一定的特點(diǎn)，因此遇到這些干擾選項(xiàng)，其實(shí)我們是能夠發(fā)現(xiàn)并排除的。

如果掌握了這些小技巧，那么在再次碰到類似的干擾項(xiàng)時(shí)，我們就能及時(shí)排除，極大提高正確率。我們將這些常見干擾項(xiàng)分為六種：

第一種：以偏概全
　　這樣的干擾項(xiàng)多出現(xiàn)在主旨題中，那么他的特點(diǎn)就是存在一些意義非常具體的名詞，或選項(xiàng)所涵蓋的意思很狹窄。還有一種以偏概全，會(huì)把部分lecture的內(nèi)容當(dāng)作全文主旨，這需要大家在聽的過程中對(duì)文章各部分內(nèi)容的比重有個(gè)大致的概念，堅(jiān)決貫徹聽前30秒 + 緊跟占全文比重最大的內(nèi)容這個(gè)原則來進(jìn)行主旨題的選擇。

第二種：性質(zhì)相同干擾項(xiàng)
　　如果這是一道細(xì)節(jié)題，在四個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)了兩個(gè)意思相同的選項(xiàng)，那么根據(jù)邏輯，這兩個(gè)選項(xiàng)一定都是錯(cuò)的。這個(gè)比較好理解，也很好發(fā)現(xiàn)。

第三種：性質(zhì)相反干擾項(xiàng)
　　即在選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)意思完全相反，那么根據(jù)邏輯，正確答案一定在其中一個(gè)選項(xiàng)中。

第四種：偷換概念選項(xiàng)
　　即某一選項(xiàng)所描述的文中位置，與題干對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)的位置不符，雖然該選項(xiàng)本身作為一個(gè)事實(shí)來講是對(duì)的，也不能選。很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷?duì)該選項(xiàng)有印象而誤選。

第五種：直譯干擾項(xiàng)
　　這種選項(xiàng)最常出現(xiàn)在重聽題的設(shè)置中，它的特點(diǎn)就是對(duì)重聽題的內(nèi)容直接進(jìn)行翻譯，在此基礎(chǔ)上沒有潛臺(tái)詞的挖掘。我們知道，重聽題考得大多是句子的潛臺(tái)詞，需要大家在理解句子的基礎(chǔ)上去推斷講話人的態(tài)度，因此這種直接翻譯過來的句子就顯得很荒謬，大多就是錯(cuò)的。

第六種：絕對(duì)選項(xiàng)干擾項(xiàng)
　　即在四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)選項(xiàng)內(nèi)含有極限性的詞語，如first... The most... It solved all the problems...等等表示絕對(duì)和十分把握的選項(xiàng)，遇到這樣的選項(xiàng)要尤其注意，如果在文中教授沒有表達(dá)一個(gè)絕對(duì)的，肯定的態(tài)度，那么這樣的選項(xiàng)一定不選。有的同學(xué)會(huì)問，有時(shí)候不知道怎么抓取教授表達(dá)絕對(duì)態(tài)度的地方，怎么辦?要知道，遇到這樣的絕對(duì)情況，多半是lecture內(nèi)容的重點(diǎn)，教授一定會(huì)通過重讀、慢讀，改變語調(diào)的方式讓大家注意到的。

需要注意的是，以上這些排除干擾項(xiàng)的技巧是有一定限制的，并不能適用于所有的情況。同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行聽力的練習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)分析自己誤選的原因，適當(dāng)運(yùn)用技巧，提高自己的做題正確率。