對于大部分的中國考生來說,雅思最頭痛的科目莫過于雅思口語,很多同學被死死卡在5-5.5分之間,就因為這一點,導致總分也無法達到學校的要求。
對于大部分的中國考生來說,雅思最頭痛的科目莫過于雅思口語,很多同學被死死卡在5-5.5分之間,就因為這一點,導致總分也無法達到學校的要求,因為不得不去走雙錄取讀語言,給家庭帶來了沉重的負擔,也給學生造成了心理上的負擔,對自己失去了自信。
那么如何能在短時間內提升口語的成績呢?其實好好解讀一下口語的評分標準,也許會給我們一些比較好的線索。
整個雅思口語的評分標準主要分為四項,按一至四的順序排列,換而言之,就是他們的重要性是有區(qū)別的。 讓我們首先來看看最重要的一項, fluency and coherence, 翻譯過來就是流利度和連貫性。既然同學們想得到一個比較理想的分數(shù),我們至少要從6分的標準看起,
“ Is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation.
Use a range of connectives and discourse markers but not always appropriately.”
在第一項上,我們看到了以上兩點。那么我們重點應該關注什么? 第一,willing to speak at length. 這句話解讀出來就是學生要有表達的意愿,而且可以說出長句子,而不是全是單詞或是詞組,或是全是主謂或是主謂賓結構的簡單句。
第二,may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation。 意味著偶爾的重復,自我修正和猶豫是可以的,即使因為這個讓某些敘述部分變得不那么連貫,也可以得6分,但是記住是Occasional! 如果頻繁如此,一定會降級。所以非常流利且自然的表達,絕對是獲取高分第一要素!
第三,a range of connectives and discourse markers。 最后這點特別重要,因為很多學生是不注意這點的,那就是必須有一系列的連詞,提示詞的使用。連詞是什么,大家應該都清楚,比如:so, so that, because, cuz, although, even though, even if, but, however, apart from, besides, ...that, ...who, ...which, on the other hand, while, in contrast, like, such as等等。而提示語是一些能幫助我們集中注意力并且能幫助暗示即將要討論的話題的詞語或詞組,所以通常出現(xiàn)在一句話的句首,例如:Firstly, with respect to your proposal…
Yes, regarding color, we think pink ostriches would be a good idea…
Now, with regard to the color of the birds…
這些話語在中國學生看來,有時候是沒有必要出現(xiàn)的,有人會覺得不夠口語化,甚至覺得是文縐縐的,但是如果你期待得到一個比較高級的分數(shù),就一定要有提示詞的使用,就像我舉例時應該說:for example一樣的自然和簡單。所以大家應該從這點入手,趕快檢查一下自己平時的說話習慣,有沒有將這些詞補充進去?
僅僅是這一項,也許很多學生已經(jīng)覺得,不是那么容易做到的,那么其他幾點呢?我們后面會為大家一一講解。
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西安外國語大學英語專業(yè)畢業(yè),直接進行外籍多學術溝通長達6年,國外考試實踐4年。6年期間負責多國外籍團體接待工作,涉及文學、教育、科研、歷史及旅游等各方面專業(yè)團體、具有豐富的歐洲、美洲、大洋洲文化、歷史、風土人情及社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識。4年在西安擔任TOEFL,IELTS教學課程專職,負責vip班、三人班、十人班及大班TOEFL,IELTS教學任務。
精通國外考試的聽說項目,因長期與外籍團體直接溝通交流,具有豐富的外籍社會文化、風土人情、社會現(xiàn)狀、地理歷史和人群性格特點認識和理解。熟悉簡單精要的溝通方式,非常熟悉相關國家人士的溝通習慣和特點,精確理解溝通的重點和難點,并形成自己簡單明快的聽說習慣和方式,善于通過心理學分析和掌握各個學生聽說習慣和特點從而更好把握學生聽說學習中的重點疑難問題并通過有效切入點工作迅速短期內達到提高學生會試成績的目的。
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