托?谡Z(yǔ)不同于別的口語(yǔ)考試,先從托?谡Z(yǔ)考試的特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí),可以提高復(fù)習(xí)的效率。下面咱們先從托?谡Z(yǔ)考試的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧!
托?谡Z(yǔ)不同于別的口語(yǔ)考試,先從托?谡Z(yǔ)考試的特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí),可以提高復(fù)習(xí)的效率。下面咱們先從托?谡Z(yǔ)考試的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧!
首先,考生在托福口語(yǔ)考試中所作的回答在ETS中心被稱為Response,就是考生對(duì)口語(yǔ)考試的回應(yīng),或直接說(shuō)就是考生的答案。考生在口語(yǔ)考試中的Response經(jīng)過(guò)數(shù)字錄音并被發(fā)送到ETS在線評(píng)估網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)考生的考試錄音都至少有三個(gè)以上的評(píng)分老師進(jìn)行評(píng)估,而且有的時(shí)候一個(gè)考生的同一個(gè)部分的評(píng)估也由兩個(gè)評(píng)分教師評(píng)估,這樣來(lái)保證學(xué)生分?jǐn)?shù)的公正性。
考生的分?jǐn)?shù)范圍是0-4分,4分為滿分,0分是考試沒(méi)做任何回答?纪曛螅珽TS在線評(píng)估要把考生的分?jǐn)?shù)分別從0-4分轉(zhuǎn)換成0-30分,這樣就是大家的托福口語(yǔ)成績(jī)。我們會(huì)在后面介紹分?jǐn)?shù)是如何被轉(zhuǎn)換的。評(píng)估教師主要是在Topic Development, Delivery and Language Use這三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。
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在考生的學(xué)術(shù)能力方面:評(píng)估老師主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)是考生有沒(méi)有很好的處理考試中出現(xiàn)的話題,并評(píng)估考生是否具備討論與話題相關(guān)信息的能力。在口語(yǔ)考試的后面四個(gè)Tasks,評(píng)估教師還要就考生是否具備對(duì)話題的Synthesize和Summarize的能力進(jìn)行評(píng)估。Synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements,考生要做的是根據(jù)考試中出現(xiàn)的信息,形成自己對(duì)事情的看法。Summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic, 考生需要做的是全面,簡(jiǎn)短的總結(jié)考試中出現(xiàn)的場(chǎng)景或?qū)W術(shù)lectures中的要點(diǎn)并能最終表述出來(lái)。
在考生的語(yǔ)言表達(dá)能力方面:評(píng)估教師主要在考生語(yǔ)言表述能力上的評(píng)分?忌挠⒄Z(yǔ)表述是否清楚、流暢,并且在整個(gè)口語(yǔ)考試過(guò)程之中,考生整體上的口語(yǔ)考試部分的表現(xiàn)是否具備整體上的一致性和可理解性。這里邊,需要強(qiáng)調(diào)的是“一致性”指的兩層意思。
首先是考生在整體口語(yǔ)考試的過(guò)程中,口語(yǔ)整體的上表現(xiàn)水平。其次是考生在語(yǔ)言層面上對(duì)話題的闡述具有一致性。也就是考生的口語(yǔ)具備連貫性和邏輯性。有關(guān)Language Use方面,評(píng)估教師主要在語(yǔ)言的準(zhǔn)確性方面對(duì)考生的Response進(jìn)行評(píng)估,如語(yǔ)法及語(yǔ)言使用準(zhǔn)確性方面等等。這三個(gè)方面是評(píng)估教師的主要出發(fā)點(diǎn)。
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新托?谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
ANSWER TO QUESTION
The student answers the question thoroughly.
COMPREHENSIBILITY
The student can be understood completely.
ORGANIZATION
The student‘s response is well organized and developed.
FLUENCY
The student‘s speech is generally fluent.
PRONUNCIATION
The student has generally good pronunciation.
GRAMMAR
The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy.
VOCABULARY
The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy.
從上表,我們能夠得知,口語(yǔ)分別從六個(gè)方面對(duì)考生的英文水平進(jìn)行評(píng)估。后四個(gè),流利程度、發(fā)音、語(yǔ)法及詞匯與雅思口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)。不同的是,新托福口語(yǔ)考試在語(yǔ)法和詞匯的使用上要求更高一些,而發(fā)音和流利程度只要求是generally達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就好(generally=for most parts)。語(yǔ)法和詞匯方面則是high degree of accuracy。
以上就是托?谡Z(yǔ)考試需要注意的地方,大家在應(yīng)答過(guò)程中要全面闡述自己的觀點(diǎn),讓考官明白你想要表達(dá)的意思。在語(yǔ)言組織上,注意嚴(yán)密和邏輯性這樣才可以保證拿到理想的分?jǐn)?shù)。
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