【新通獨(dú)家】托福閱讀文章結(jié)構(gòu)探討

作為對(duì)英語語言能力考察最為全面科學(xué)的考試之一，托�？荚囀欠浅�嚴(yán)謹(jǐn)而又全面的，筆者認(rèn)為，托�？荚囬喿x部分對(duì)英語語言能力的考察可以分為以下五個(gè)方面：

1，詞匯，主要以詞匯題的形式出現(xiàn)

2，句子分析，主要以句子簡(jiǎn)化題和句子插空題為主。

3，細(xì)節(jié)定位，主要表現(xiàn)為細(xì)節(jié)題和否定排除題

4， 推斷能力，主要表現(xiàn)為推斷題和修辭目的題。

5， 總結(jié)題，以總結(jié)題和分類表格題為主。

而從ETS十大題型的設(shè)置來看，閱讀考試考察的是由最基本的詞匯到句子，再到段落理解，最后還通過小結(jié)題和圖表題考察對(duì)全文的掌握.對(duì)于很多考生來說，最后一大題也就是文章小結(jié)和表格題最為頭疼，在有限的時(shí)間限制之下實(shí)在是毫無頭緒，只能亂選一氣.但其實(shí)只要我們搞清楚托福閱讀文章常見的結(jié)構(gòu)，就能更加準(zhǔn)確的理解全文，更好地完成閱讀和做題

所有的閱讀文章，無論文章背景是什么，結(jié)構(gòu)無非會(huì)分為以下幾種.

《新托�？荚嚬俜街改稀飞习淹懈Ｎ恼陆Y(jié)構(gòu)類型大致分為四類：

classification(分類)，comparison/contrast(比較)，cause/effect(因果)，problem/solution(問題與解決方法)。

1. Classification(分類討論型) 指的是文章對(duì)某一個(gè)大的話題進(jìn)行分類討論，這類文章結(jié)構(gòu)非常清晰，能夠讓我們一目了然. 此類文章一般會(huì)先提出一個(gè)現(xiàn)象或者問題，然后從不同的方面進(jìn)行展開。各個(gè)分論點(diǎn)之間往往是相互獨(dú)立的，然后根據(jù)文章篇幅，有的文章會(huì)最后總結(jié)各個(gè)分論點(diǎn)的相互關(guān)系。

以TPO 1 The origins of theater 為例，這篇文章人們推測(cè)的theater可能的幾種起源形式。托福文章的結(jié)構(gòu)性一般較強(qiáng)，段落結(jié)構(gòu)多以演繹法為主，通過閱讀段落首句，可以把握每段話的大意。通過閱讀得知，第一，二兩段主要講述的是theater起源于神話和宗教儀式。 第三段首句讓步過渡句，其Topic sentence 在第二句 Storytelling has been proposed as one alternative 說明劇院起源于說書。 第四段，第五段依次展開，第四段講劇院起源于舞蹈，第五段講劇院起源于人的模仿本能。最后一段又引出新的分論點(diǎn)說明劇院起源于人的審美意識(shí)。全文是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆诸愑懻撌�。把握好這幾點(diǎn)之后，對(duì)于最后一道總結(jié)題就很好辦了，只需選出與各段主題句相符合的選項(xiàng)即可。

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2. Comparison/contrast 指的是文章中含有兩種相關(guān)事物，將這兩種事物在各個(gè)方面進(jìn)行了一系列的比較，其實(shí)整體結(jié)構(gòu)類似于上面所說的分類。

比較典型的文章例如TPO12的《Water in the desert》，文中主要介紹了沙漠中的水，將其中的河流分為兩大類：Endogenous Rivers(內(nèi)流河)和Exogenous Rivers(外流河)，然后分別論述這兩大類的主要特征—內(nèi)流河起源于沙漠內(nèi)部，往往來源于地下水，容易干涸;外流河只是途經(jīng)沙漠，往往是一些比較大的河流等等.在碰到這種類型的文章時(shí)，往往最后會(huì)出到表格題，需要總結(jié)兩個(gè)比較對(duì)象的特征.表格題區(qū)別于小結(jié)題的一大特點(diǎn)是，選項(xiàng)中包含的細(xì)節(jié)比較多，不同于小結(jié)題的選項(xiàng)高度概括，表格題本質(zhì)上其實(shí)是基于全文的細(xì)節(jié)題，需要看的內(nèi)容比較多，所以在前面看文章時(shí)需要記好筆記，將文章主要行文結(jié)構(gòu)弄清楚，這兩類事物本質(zhì)區(qū)別是什么?分別是在哪些段落講述了各自的特征?

3. Cause/effect 又稱現(xiàn)象解釋型文章，先提出一個(gè)現(xiàn)象，然后就這個(gè)現(xiàn)象的形成原因或是產(chǎn)生的結(jié)果，以官方指南《Desert Formation》為例，文章主要是第一段講述沙漠化的形成過程和現(xiàn)狀，然后依次介紹沙漠化形成的各種原因：植被減少，氣候干燥，人類活動(dòng)等等，最后文章小結(jié)也就是將這些原因當(dāng)中比較重要的幾點(diǎn)總結(jié)出來，所以概括時(shí)主要關(guān)注每個(gè)段落的topic sentence即可

4. Problem/solution (解決方法類)文章指的是文章一開頭就拋出一個(gè)問題，而主題內(nèi)容是在就這個(gè)問題進(jìn)行探討給出答案.此類文章最明顯的特征就是在開頭段背景引入部分會(huì)引入問題，然后下面給出幾種可能的解釋.例如TPO17《Europe's Early Sea Trade with Asia》，開頭段講東西方人都想要彼此進(jìn)行貿(mào)易，但是苦于陸上交通被阻隔掉了，因此需要海上貿(mào)易，可是又存在一系列的問題.接著文章就具體描述存在的問題以及是如何克服掉這些阻礙的：航船的改變，導(dǎo)航儀的改進(jìn)，海上行為規(guī)則的制定等等.主要問題介紹完了整篇文章也就差不多了，而最后的小結(jié)題總結(jié)出來的三個(gè)選項(xiàng)也是跟這些主要問題相關(guān).

在平時(shí)做題過程中，考生需要學(xué)會(huì)對(duì)所做的每一篇文章進(jìn)行總結(jié)，快速識(shí)別對(duì)應(yīng)的文章類型，可以幫助我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)抓住文章的主要內(nèi)容，從而提高最后一題的正確率.

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