SAT閱讀老師能給我們的幫助是我們不容忽視的,所以大家條件允許的話,還是參與一些SAT閱讀培訓班最好,今天小編就來給大家介紹一下怎樣解答SAT閱讀中的假設題型,希望能給同學們帶來幫助。
SAT閱讀老師能給我們的幫助是我們不容忽視的,所以大家條件允許的話,還是參與一些SAT閱讀培訓班最好,今天小編就來給大家介紹一下怎樣解答SAT閱讀中的假設題型,希望能給同學們帶來幫助。
SAT閱讀假設題如何應對?重要的是解題思路,下面我們一起來就實例做解析。
在SAT閱讀中有一類題型,叫做假設題。這類題型不僅涉及到對于定位點句子的理解,其理解的原理還在一定程度上涉及到邏輯關系的推理。
這一類題題面的基本特征就是含有一個詞assumption。通常題目會問文章的某幾行,是基于什么樣的一個假設(basedon或restson)。既然是問一個假設,那么顯然就是問原文能夠成立的條件是怎樣的。在SAT的閱讀考試當中,通常能在出題點看到的是導致的某個結果,或可達到的某個目的。比如問一個方法基于什么樣的假設,意思就是說要達到某個目的,這樣的方法為什么能夠有效。天道小編提醒大家如果覺得自己基礎較弱或者在備考中有困難的話參加一些SAT閱讀培訓班,找一位有經(jīng)驗的SAT閱讀老師還是很有幫助的。
具體思路為,若把原文看成B,選項看成A,那么A是B的假設,意思就是說若A成立B就一定成立(由A一定能推出B),而若B成立A不一定成立(即B不一定能推出A)。比如說,你想長壽,就要少抽煙少喝酒,這句話基于什么假設就是只要少抽煙少喝酒就一定能長壽。
做題的時候,理解出題點后要對自己提問為什么出題點的內容能夠成立,在五個選項中找到一個選項,能夠符合這個提問。
例如OG:
My physiotherapist expressed himself similarly: "Adaptation follows a different path in each person. The nervous system creates its own paths. You are the neurologist-you must see this all the time.
The physiotherapist's remarks (lines 36-39) reveal the assumption that
A. patients have complete control over the progress of their recovery
B. each neurologist follows a different path to understanding
C. all neurologists are aware of the nervous system's adaptability
D. the author is inadequately informed about the intricacies of the muscular system
E. some neurologists consider both healthy and injured brain processes to be parallel
題目問理療師的話揭示了一個什么假設。理療師的意思是:適應對于每個人來說都是基于不同的路徑的。神經(jīng)系統(tǒng)創(chuàng)建了它自己的路徑,你就是那個神經(jīng)學家,你必須時時刻刻看到這一點。意思也就是說你作為一個神經(jīng)學家,必須時刻了解神經(jīng)系統(tǒng)創(chuàng)建不同的適應的不同路徑。理解選項后可以發(fā)現(xiàn),只有C選項“所有的神經(jīng)學家都對神經(jīng)系統(tǒng)的適應性有意識”成立時,這句話才是能夠成立的,其他的都為不相關項。
上述內容,就是有關于怎樣解答SAT閱讀中的假設題型的問題,希望能給大家?guī)韼椭。同學們最好還是能夠參加一下SAT閱讀培訓班,相信在SAT閱讀老師的帶領下,大家的成績一定會有很大的突破的。大家加油吧!
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