今天為大家?guī)硗懈B犃τ浌P的的五大技巧,預(yù)祝大家考試成功。
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>>>托福聽力記筆的的五大技巧:
一、記關(guān)鍵詞
所謂關(guān)鍵詞,是指與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語,是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞,即名詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞,否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關(guān)鍵詞,整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此,記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。
至于找關(guān)鍵詞的方法,我附上了聽力十大原則的文件,這個(gè)方式無論記不記筆記都一樣的。
二、記邏輯詞和短語提示
邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國人對(duì)于邏輯思維非常重視,托福中從閱讀到作文無不體現(xiàn)出來這一點(diǎn)。因此,聽清楚邏輯詞,記錄下來,對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。
托福中出現(xiàn)的邏輯關(guān)系(Barron P75):
1、Definition
2、Description and example
3、Classification
4、Sequence
5、Comparision and contrast
6、Cause and effect
7、Problem and solution
8、Persuation and evaluation
對(duì)于邏輯詞和短語的總結(jié),delta和barron上面都有提及,這里就不再累述了。
順便說一點(diǎn),擁有良好的邏輯意識(shí)和掌握相當(dāng)?shù)倪壿嬙~和短語無論在分析閱讀,聽聽力,說口語還是寫作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢,能給評(píng)分教授一個(gè)清晰的條理。還是那句話,你讓教授爽,他就讓你更爽!
三、利用縮寫,簡寫,邏輯符號(hào),換詞減少記錄時(shí)間
記筆記關(guān)鍵是速度。新托福的語速還是跟老托差不多,比barron的快。因此,要懂得如何簡化自己的筆記,同時(shí)讓自己看得明白清楚?s寫和符號(hào)是很好的方法。我已經(jīng)附上了自己總結(jié)的縮寫和邏輯符號(hào),大家可以下載。同時(shí),大家在準(zhǔn)備過程中也可以按照自己的思路添加更多的縮寫。
另外,換詞也是一種很好的方法,在barron中專門有一章paraphasing的技巧訓(xùn)練,而閱讀不是有換句子的題型嗎?證明是托福要求掌握的能力之一。
在note taking中的換詞,不需要改成復(fù)雜深?yuàn)W的詞語,恰恰相反。舉個(gè)例子:當(dāng)你聽到 …opportunity…的時(shí)候,如果要寫下來,那多麻煩啊,要考慮復(fù)雜的拼寫。但是如果你馬上曉得改寫成chance,那就節(jié)約了很多時(shí)間。 還有,沒人說只能寫英文啊!當(dāng)你聽到large,small的時(shí)候,你不覺得記上“大”“小”更快嗎?所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞出現(xiàn)得比較常見但是又浪費(fèi)時(shí)間去記錄它的話,就可以利用換詞解決。如此類推,可以應(yīng)用的地方還是很多的。
四、巧妙利用聽力時(shí)的“空余時(shí)間”
老師教的方法。就是在教授說了一堆nonsense的時(shí),或者兩人對(duì)話時(shí),非表達(dá)觀點(diǎn)著說話時(shí)(例如口語第3,5題),利用“空余時(shí)間”來補(bǔ)全之前沒有做好的筆記。
這一個(gè)方法同時(shí)提示我們,某個(gè)點(diǎn)如果沒有記下來時(shí),不要以放棄后面的內(nèi)容為代價(jià)來花費(fèi)時(shí)間記筆記,只要心里留個(gè)印象就可以了,等后面適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再補(bǔ)上。
五、利用清晰的結(jié)構(gòu)減少查看筆記的時(shí)間
記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此,記錄了筆記而自己都看不懂,或者花大量時(shí)間翻看筆記,都是得不償失的做法。特別是做口語筆記的時(shí)候,你的preparation time是非常寶貴的。因此,平時(shí)鍛煉note taking時(shí),要注意有自己的結(jié)構(gòu)。例如是左右分別記主題和分論點(diǎn)?還是一行一行的記下來并做標(biāo)注?例如在記錄綜合作文聽力時(shí),很多人習(xí)慣把草稿紙對(duì)折然后一邊是reading的觀點(diǎn),另一邊是lecture的觀點(diǎn)。這就是一種很好的方法,令人一目了然。
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