托福寫作之詞語如何搭配

托福寫作中不少考生的作文整體語言簡單，或者偏口語化，卻摻雜了數(shù)個SAT閱讀詞匯，讀來別扭——也就是學生粗淺地知其大概中文意思，但根據(jù)中文意思再放到寫作里頭便出現(xiàn)了不和諧，甚至是完全錯誤的用法。下面我們來看看托福寫作中詞語搭配問題的解決方法。

先來說說準確性。

譬如這樣一個句子：My writing ability increased by reading many books. 拆開來看，每個英文單詞對應的中文意思是對的。但存在一個問題，ability和increase是不搭配的。任何一個單詞，都不能單純地說用得好不好。語言是講究搭配的，簡單常見的詞只要搭配合適，放置合適的語境，依然可以鍛造完美的句子。這個道理和穿衣混搭是一樣的。穿著漂亮不在于單品是如何大牌如何昂貴，而在于款式質(zhì)地的和諧，以及最后的上身效果。在這個句子中，increase表示增加的意思，主要表示數(shù)量的增加。盡管有時也能表示程度的增進，但這里和ability的搭配是不正確的。一般我們說develop one's ability，也可以說improve one's ability. 因此，這句話得修改成My writing ability developed by reading many books. 當然還可以修改得更地道一些。后半句想表達“閱讀”，學生一般的習慣是把“讀”和“書”全部翻譯出來。注意，寫作是表達，不是翻譯。這么寫固然是對的，還不夠理想。我們進一步把句子修改成My writing ability developed by reading much. 從表達效果來講，已經(jīng)“達”了，考生想表述的意思和閱卷人讀到的意思完全吻合。當然句子可以再繼續(xù)修改得更加豪華，本文暫不贅述。

那么，詞語的搭配如何檢驗呢?在各種班型的培訓課程中，老師固然會提到一些典型搭配。但更為重要的是考生自己掌握檢驗的方法。我個人比較推薦Oxford Learner's English Collocation Dictionary(《牛津?qū)W生英語搭配詞典》)，其中的語料來源和實用性都比較好。

以上就是小編推薦的關于托福寫作中詞語搭配問題的處理辦法，最后，別忘了一件事情：仿寫。只看不寫，永遠不能將輸入語言化成輸出語言。盡量仿寫整句，保持原句結(jié)構，替換內(nèi)容。作文應該是個人化的。因此，從一開始就在語言上打造屬于自己的烙印才是上策，并且對將來的留學生活都將帶來長遠的益處。

　　
　　寒假將至，如何利用好寒假讓咱們的托福分數(shù)提升一個臺階呢？小編吐血安利你新通外語寒假班！不但有名師坐鎮(zhèn)傳授托福學習絕招，24小時學習督導隨時為你答疑；還有考前全真模考，ETS官方認證名師親自閱卷哦！讓你自信上考場！寒假班低至8折！>>詳細咨詢

　　新通外語官方唯一指定咨詢中心。新通外語專注出國考試學習及學術英語，以TOEFL、IELTS、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓為核心，為學員提供超值學習體驗。
 
　　新通學習課程
　　托福學習: 月均學習15~20分  >>我要體驗<<
　　學習專線：400-618-0272