雅思寫(xiě)作的基礎(chǔ)四要點(diǎn)：語(yǔ)法、句式、詞匯、主題句

1.語(yǔ)法的應(yīng)用

雅思寫(xiě)作中， 語(yǔ)法是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。很多考生把握了結(jié)構(gòu)并想好了觀點(diǎn)后， 卻難以用規(guī)范的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。即使勉強(qiáng)拼湊出了文章，也會(huì)另人費(fèi)解。所以在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段，考生應(yīng)從語(yǔ)法著手，填補(bǔ)以前沒(méi)有學(xué)好的語(yǔ)法漏洞。
　　常用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)包括：動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確(名詞、動(dòng)詞、形容詞);基礎(chǔ)類考生特別要注意避免的是冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。

2.句式變化

雅思寫(xiě)作就好像花樣滑冰，不同句式的應(yīng)用就好像運(yùn)動(dòng)員的舞蹈動(dòng)作編排�？荚嚱�(jīng)常考察考生是否應(yīng)用了各種句式，同時(shí)也考察句與句之間的連貫性。

例如，在學(xué)術(shù)寫(xiě)作TASK1中， 對(duì)事物在一個(gè)區(qū)間段內(nèi)變化趨勢(shì)的描寫(xiě)，考生可以采用單個(gè)主語(yǔ)的動(dòng)詞連動(dòng)句式：It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.；又可以采用動(dòng)名詞作狀語(yǔ)的句式：After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100but reducing to 80。

當(dāng)然，在不同的句子和段落之間，考生也要會(huì)使用過(guò)渡性詞語(yǔ)使句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

3.具備一定的詞匯量

具備一定的詞匯量，指的并不僅僅是考生可以認(rèn)知多少單詞，而是指是否能在不同的語(yǔ)境中和寫(xiě)作要求中運(yùn)用正確的單詞。譬如，Task 1的 地圖題和 線型圖就需要使用不同的單詞進(jìn)行描述。當(dāng)然，在雅思考試中，考生不需要具備特別大的詞匯量，但卻需要對(duì)詞匯的理解做到精益求精。

此外，如果考生能夠掌握常見(jiàn)單詞的近義詞的話，對(duì)雅思的寫(xiě)作是大有裨益的。尤其是學(xué)術(shù)考試的Task1, 如果考生能夠靈活運(yùn)用不同動(dòng)詞描述相似的變化， 無(wú)疑會(huì)給自己增加籌碼。

4主題句的應(yīng)用

根據(jù)外國(guó)人的線性思維習(xí)慣， 文章的第一段落 應(yīng)是主題段， 簡(jiǎn)單介紹了文章的大體思路。而每個(gè)段落的第一句又應(yīng)是主題句，表達(dá)了本段的中心思想，其后的每一個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個(gè)中心展開(kāi)。所有擴(kuò)展句都緊扣主題。

考生在寫(xiě)作的時(shí)候，千萬(wàn)要牢記此點(diǎn)，切莫隨意展開(kāi)，寫(xiě)到最后都不知道在論述什么內(nèi)容，導(dǎo)致論證不充分或者偏題。

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