長期的朗讀英文的習慣使中國考生做閱讀題時不把看到的東西念出來,他就讀不下去,看不懂文章,這樣的心理觀念非常影響雅思閱讀提高。雅思閱讀正確的讀法應是讀意群(word group)。
多年朗讀英文造成的悲劇性后果就是很多學生不把看到的東西念出來,他就讀不下去,看不懂文章,這樣的心理觀念非常影響雅思閱讀提高。這樣的閱讀其實是在讀音節(jié),而其閱讀的速度會大大減慢,影響做題。
雅思閱讀正確的讀法應是讀意群(word group),所謂的意群就是指幾個相鄰的表示同類意思的詞,而讀意群就是說把這幾個詞用一眼看下來,可以使閱讀速度成數倍的提高。
這種能力的訓練是幫你拿到雅思閱讀6.5分以上的最重要的訓練,當然在短時間內拿到理想的分數,我們在課堂上所講述的雅思八大題型的技巧是分不開的,但是如果只有技巧,只能幫助你在短時間內找到絕大多數題目的位置,畢竟某些能力的題目需要精讀的技能,這就是從句式結構開始訓練。
一起來看下下面這個例子: The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the culture legacy that that community perceives as essential.
在雅思閱讀實戰(zhàn)技巧當中,如果要應用的得恰,對待這樣的句子,我們就完全不用一個一個單詞的來讀,因為英語中有許多虛詞,只有語法意義而無實際的意思;還有許多詞組,只有幾個詞放在一起才有完整的意義。
如上述的例句的前3個詞the methods that,我們可以看出,the methods是名詞,that 是一個連詞,因為that 的后面是句子a community devises to perpetuate itself,即that所引導的句子為定語從句,是修飾that methods,即什么樣的methods。
而come into being是謂語,意思指的是come into existence 或者簡單點說就是 is made。to preserve是目的,即protect aspects of the culture legacy,這是一個A OF B的名詞短語,在此短語中,culture legacy,是重要的部分,而后面有兩個that,前一個that不言而喻是連詞,后一個that 是介詞,指代that community,culture legacy是名詞,后用that的句子在后做修飾,因此為定語。
所以最后我們發(fā)現,上句只須讀為:The methods come into being to preserve culture legacy.
大致的意思都應能理解了,所以不論多復雜的句子都能把他的復雜性轉為簡單來閱讀即可,即句子的主謂賓。故而,考生如果在雅思閱讀實戰(zhàn)技巧當中良好的應用技巧,就要將自己的心理狀態(tài)調整到最好。將復雜句子排除在外,盡可能的縮小長句子在學生心理的障礙大小。這樣,雅思閱讀提高也就指日可待了。
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