托?荚囀橇魧W(xué)考試必不可少的,下面為大家整理一些托?谡Z考試經(jīng)驗(yàn)技巧,希望大家能在托?谡Z中有長足的進(jìn)步。
托?荚囀橇魧W(xué)考試必不可少的,下面為大家整理一些托福口語考試經(jīng)驗(yàn)技巧,希望大家能在托?谡Z中有長足的進(jìn)步。
1.收集機(jī)經(jīng)很重要,TASK 1, TASK 2多為舊題。
綜合每年托福口語考試情況來看,一個月的三到四場考試中,口語一二題僅有一場考試會遇到完全的新題,更多的是之前考試中出現(xiàn)過舊題。所以機(jī)經(jīng)很重要,在考試之前建議考生在網(wǎng)上搜集資料,看看半年來口語一二題的機(jī)經(jīng),不以遇到原題為目的,但是熟悉一二題最新趨勢。
2.答案飽滿很重要,45秒,60秒撐滿。
托?谡Z考試時間有限,考生講話的時間一共就只有不到六分鐘。所以在答題時間內(nèi)用滿全部時間是非常基本的能力,這樣才能給評分人留下好印象。千萬不要在答題最后留下超過5秒鐘的空白時間。
3.開放式的結(jié)尾,得分高。
很多時候考生在講最后一個理由和細(xì)節(jié)時會把握不好時間,或者根本沒有在聽力文章中聽到最后一個細(xì)節(jié)。綜合ETS官方給出的樣板評分答案,凡是采用開放式結(jié)尾的考生,考官在評分時都會酌情給分并且加上一句:the speaker has the ability to talk about it just running out time. 如此看來,開放式的結(jié)尾能夠渾水摸魚,勝過留下一片空白。
4.有頭有尾,有結(jié)構(gòu)。
托福考試講究邏輯,所以在答題時考生一定要注意加入表邏輯的關(guān)聯(lián)詞,過渡語,比如信號詞,for instance, firstly, secondly, to begin with, ect. 在距離錄音結(jié)束還有幾秒中答案又幾經(jīng)說完,記得加上一句that’s about it, 或者,thank you. 牢記有頭有尾有結(jié)構(gòu)。
5.TASK 3,TASK5是關(guān)鍵。
綜合任務(wù)的四道題目,最簡單的要數(shù)第五題,其次為第三題。由于是校園生活場景所以聽力文章難度不大,爭取在文章中定位出明顯的信息點(diǎn)和框架,答題時不要遺漏信息點(diǎn)。3,5題如果能做到GOOD的評分,4,6的壓力就會小很多。
6.閱讀文章找線索。
托?谡Z中第三題和第四題是同時出現(xiàn)閱讀文章和聽力文章,出題考點(diǎn)最后是落足于聽力文章,因此很多考生會忽略閱讀文章內(nèi)容,殊不知,閱讀文章會提供寶貴線索。第三題文章找到題目,題目講明EVENTS, 文章主干會解釋出現(xiàn)該EVENTS的兩個原因或一個原因一個結(jié)果,聽力文章圍繞這兩點(diǎn)展開討論。第四題的閱讀文章找到學(xué)術(shù)專有名詞的解釋。
7.TASK 6拼湊細(xì)節(jié),少輸當(dāng)贏。
口語第六題的聽力文章內(nèi)容普遍偏難,在沒有聽懂文章框架和結(jié)構(gòu)的時候很多考生選擇放棄,第六題里什么都不答。牢記住,由于題目難度偏大,在評分時會有所傾斜,只要能再第六題中講出與題目相關(guān)的細(xì)節(jié),做到FAIR并非遙不可及。所以記住,竭盡全力,拼湊細(xì)節(jié)。
8.利用題目題干找線索。
口語第六題沒有閱讀文章,聽力文章較長,考生會覺得聽不出來兩個關(guān)鍵點(diǎn)和文章結(jié)構(gòu),此時千萬別忽略了題目的題干。通常情況下,第六題題目題干會出現(xiàn)明顯的文章框架,即兩個關(guān)鍵點(diǎn)。
9.例子說細(xì)節(jié),實(shí)驗(yàn)說數(shù)據(jù)。
學(xué)術(shù)場景的第四題和第六題,在教授舉例時一定注意。教授若舉例為實(shí)例,則聽細(xì)節(jié),在答題時復(fù)述。若教授舉例為實(shí)驗(yàn),一定注意數(shù)據(jù),在答題時復(fù)述。
10.習(xí)慣用英語,千萬別翻譯。
在日常生活中考[微博]生一定要做到,use English as much as possible. 考試時千萬不要在頭腦中先過一遍中文再用英語去一字一句的翻譯。一旦翻譯,中式英語的表達(dá)就會出現(xiàn)。平時多說多聽原汁原味的英語,習(xí)慣用英文思維解題和理解,不要再去翻譯。
托?谡Z考試學(xué)習(xí)中注意一下這些方面的問題,相信能為大家額托?谡Z帶來不少收獲,希望能幫助到準(zhǔn)備托?荚嚨拇蠹。
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新通武漢教學(xué)主管,原國內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特級講師,劍橋認(rèn)證雅思培訓(xùn)師。教授的學(xué)生先就讀于各國名校,包括劍橋大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院,華盛頓大學(xué),舊金山大學(xué),喬治亞理工大學(xué)等。堅(jiān)持塑造美國課堂氛圍,把學(xué)生帶到真切的美國課堂中來。
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