平時(shí)如何進(jìn)行雅思寫(xiě)作練習(xí)？

1、 在進(jìn)行雅思寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，務(wù)必進(jìn)行限時(shí)寫(xiě)作。有些同學(xué)覺(jué)得，在練習(xí)時(shí)限不限時(shí)無(wú)所謂，因此給了自己太過(guò)寬松的時(shí)間去思考idea和句式。認(rèn)真思考固然是好的，但是，在考試時(shí)是有時(shí)間限制的，要求考生必須在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文。

在平時(shí)練習(xí)中經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考雕琢的一篇作文可能就要花掉一個(gè)小時(shí)以上。如果考生沒(méi)有感受過(guò)限時(shí)寫(xiě)作的緊張，那么在實(shí)戰(zhàn)時(shí)，很可能會(huì)因?yàn)閯?dòng)作慢而沒(méi)能完成寫(xiě)作。

2、 有些學(xué)生，對(duì)高分有著渴望，因此總是期待著能有更多的練習(xí)。練習(xí)固然有用，可是在練習(xí)完成后，有回去仔細(xì)看看已經(jīng)批改過(guò)的作文嗎？之前的作文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤都有改掉嗎？

這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在改作文的過(guò)程中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在不同作文中的錯(cuò)誤都是一樣的，從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。如果是這樣，那么寫(xiě)再多的作文也沒(méi)有什么作用，因?yàn)殄e(cuò)誤已經(jīng)會(huì)出現(xiàn)，學(xué)生所做的只是在機(jī)械地重復(fù)寫(xiě)字這件事情，并且從中尋求心理安慰。

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3、 有些學(xué)生心很大，希望能夠在每一篇作文中都寫(xiě)出不同的創(chuàng)意，而這導(dǎo)致的結(jié)果是，考生在每一次寫(xiě)作時(shí)都會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)樵趯?xiě)一篇作文時(shí)，學(xué)生會(huì)思考自己以前寫(xiě)過(guò)什么樣的，而這次要寫(xiě)怎么樣的，再加上思路的擴(kuò)展，在開(kāi)始寫(xiě)作之前就已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間。

建議學(xué)生還是要在每一次的練習(xí)中尋找最適合自己的寫(xiě)作方式，并且一直練習(xí)下去，這樣才能提升在考場(chǎng)中的臨場(chǎng)應(yīng)變速度。

4、 許多考生只注重練習(xí)及修改自己的作文，從來(lái)不去看看別人是如何寫(xiě)作的。這就造成了自己被框死在了自己的框架中，永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。因此，在練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，要盡可能多地去看看別人的范文，吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，了解別人的缺點(diǎn)并確保自己不會(huì)范類(lèi)似錯(cuò)誤。

更重要的是，有些考生總覺(jué)得自己在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有思路，那就更需要去看看別人的范文及思路，或是看看相關(guān)的書(shū)籍報(bào)刊，讓自己更加了解相關(guān)內(nèi)容。

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