托�？谡ZTask4學(xué)習(xí)策略及答題技巧

托福口語考試包括6個task，每個task的考試話題和考察重點(diǎn)不同，而托福口語Task 4在托�？谡Z考試中是難中之難。題目涉及的學(xué)術(shù)范圍主要都是與留學(xué)的相關(guān)科目，分為生物、心理學(xué)和市場營銷三種類型。涵蓋的范圍主要包括生命科學(xué)(Life Science)、社會科學(xué)(Social Science)、自然科學(xué)(Physical Science)和人文科學(xué)(Humanity)。很多考生在考試當(dāng)中第四題總是在有限的時間之內(nèi)答不完，或者看不懂reading passage，甚至是找不到reading和listening之間的關(guān)聯(lián)。小編為大家整理了托福口語Task 4學(xué)習(xí)策略及答題技巧，考生們趕緊mark起來吧~

托福口語Task 4 答題技巧1：找到信號詞

首先，在第四題的reading部分呢，我們最重要也是唯一的主旨就是要找到題目中給出的學(xué)術(shù)話題的definition，Official Guide里面是這樣描述閱讀的意義的：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。那么這個定義我們要怎么找呢，由于托福考試當(dāng)中只有45S的閱讀時間，我們只需要用信號詞尋覓的方法找到擁有定義的那句話并且抄在草稿紙上就可以了。

經(jīng)常出現(xiàn)的信號詞包括：
　　……(Definition)is known as ……
　　……(Definition) is called ……
　　……(Definition) is often referred to as ……
　　…… is a form of (Definition)……
　　…… is a term used to describe (Definition)……
　　……occurs when (Definition)……
　　One way……(Definition) is by ……

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托�？谡ZTask 4 答題技巧2：把聽力與閱讀相連結(jié)

找到了Definition，接下來就要進(jìn)入聽力的部分了，第四題其實(shí)也是對未來的留學(xué)生活當(dāng)中最有幫助的一道題目，Official Guide里面對聽力的描述是An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage。也就是說聽力部分是講課當(dāng)中的一處節(jié)選，提供了閱讀部分中對于學(xué)術(shù)話題定義的舉例說明。因此在聽力當(dāng)中，考生只需要聽到教授舉出的一個或兩個例子并且與閱讀當(dāng)中的定義做一個連結(jié)就可以了。聽力當(dāng)中的例子基本上都是與我們的生活息息相關(guān)，因此用詞文法較為簡單，考生不必?fù)?dān)心聽不懂的情況。在聽懂例子的前提下需要按順序記下事件發(fā)展的關(guān)鍵詞。

聽力與閱讀的連結(jié)方法有二：

　　一是點(diǎn)對點(diǎn)的方法，也就是說在閱讀和聽力的同一句話里表達(dá)同一個意思，只是用詞不同而已。例如：
　　Work in isolation from other artists = Kept his work completely private.
　　Outsider artists must invent their own ways of doing things you notice how unique it is and not at all like traditional art . = It doesn't remind you of anything you've ever seen before. It's very much his own.
　　這兩句話均出自TPO11，閱讀當(dāng)中用isolation和unique這些詞來形容outsider artists的作品風(fēng)格，聽力當(dāng)中又用private和very much his own這些表達(dá)方式來形容Henry Darger的作品，不同的詞組和單詞，但是是一樣的意思。

　　另外就是點(diǎn)對面的方式，By observing the results, or consequences, of another's behavior, people tend to imitate the behavior of another when they see that it leads to a desirable consequence---hoping to repeat it for themselves. = The sister starts crying and screaming and mom buys the girl the toy. The little brother is there and he is watching all this. What do you think he is going to start doing when he wants something from Mom? He will probably cry and scream. If the girl was punished to be forbidden to watch her favorite TV program, the boy will not do that next time because the result us undesirable.
　　TPO 19的這道題在閱讀當(dāng)中形容social learning定義是人們會根據(jù)觀察別人所做事情的結(jié)果的合意程度來決定要不要模仿這種做法，而聽力當(dāng)中有舉出了一個姐弟和媽媽去超市的例子，假設(shè)姐姐的哭鬧可以得到想買的玩具，弟弟未來就會模仿;假設(shè)姐姐沒有得到玩具，還被限制了看最喜歡的電視節(jié)目，弟弟就不會模仿。
　　總之，涵蓋了閱讀當(dāng)中的學(xué)術(shù)定義，和聽力當(dāng)中的舉例詳解說明，并且有效地將兩方鏈接起來，一個高分的答案就呼之欲出了。學(xué)生在托福英語學(xué)習(xí)中一定要經(jīng)過有效的培訓(xùn)與多次練習(xí)才能夠達(dá)到熟能生巧的答題境界。

　　第四題可以為學(xué)生今后的留學(xué)生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生在學(xué)校中聽課并且自己獨(dú)立論文與報告的撰寫和考前復(fù)習(xí)過程中參考書籍與期刊論文的能力的一個重要并且有效地培養(yǎng)。

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