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托福閱讀列舉題解題策略舉例分析

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2015-01-07 來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機閱讀

導(dǎo)讀

列舉題屬于老的托福閱讀題型,在之前的老托福考試中就存在,而且數(shù)量比較多。它主要考察考生能否抓住文章主要信息,排除一些與文章內(nèi)容無關(guān)信息的能力。

列舉題屬于老的托福閱讀題型,在之前的老托?荚囍芯痛嬖冢覕(shù)量比較多。它主要考察考生能否抓住文章主要信息,排除一些與文章內(nèi)容無關(guān)信息的能力。所以,ETS也這類新托福閱讀題型稱之為“否定事實信息題”(negative factual information question)。其常用的出題形式為:

Which of the following is NOT mentioned in the passages?

The author mentions all of the followings xxx, except xx?

一、列舉題兩大分類:集中列舉和分散列舉

1. 集中列舉

集中列舉的形式有:三個名詞或詞匯連續(xù)出現(xiàn),各個名詞或詞匯之間以逗號隔開;三個短語連續(xù)出現(xiàn);三個句子連續(xù)出現(xiàn)。對于集中列舉題,只需根據(jù)題干或選項定位原文,排除在原文的集中列舉之處出現(xiàn)的三個選項,剩下的一個選項為正確答案。例如,

They used the pots they made for cooking, storing food, and carrying things from place to place.

Which of the following is NOT mentioned in the passage as a way that ancient people used pottery?

(A) To hold food.

(B) To wash clothes.

(C) To cook.

(D) To transport objects.

這里,我們先看題干,問的是古代人是怎么使用罐子的。看完這個題目之后我們回到原文:They used the pots they made for cooking, storing food, and carrying things from place to place. 答案B自然就出來了。A,C答案可以直接在原文中找到,D答案是對原文內(nèi)容的改寫。

2. 分散列舉

分散列舉,顧名思義,就是說各項出現(xiàn)的位置比較的分散,可能出現(xiàn)于同一段落之中,或分布于全文各段。對于分散列舉,我們同樣需要根據(jù)題干或選項定位原文,將各個選項與所對應(yīng)的原文逐個進行比較,采用排除法,在原文未提到或與原文相矛盾的選項為正確答案。解答這類題目需要注意文章每個段落的首尾句。

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二、解答列舉題的三大步驟:

1. 看題干找關(guān)鍵詞:

如果問題中線索,即,有和原文相同詞語,我們稱之為關(guān)鍵詞,可以根據(jù)它定位,然后將四個選項與定位的地方進行比較。如果沒有關(guān)鍵詞,可以先定位于上一個問題對應(yīng)的段落之后的段落。一般來說,IBT閱讀考試題目的順尋和原文章的順序相同。

2. 閱讀四個選項:

如果題干中沒有線索的,可以閱讀四個選項,總結(jié)其中的共同點進行定位,或者根據(jù)各個選項中的關(guān)鍵詞一一進行定位。

3. 排除與原文相符的選項:

將各個選項與原文比較以后,排除其中符合原文意思的選項,剩下的一個選項,或者與原文相矛盾,或者在原文未提到,就是正確答案。

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