2016新SAT備考建議

 在對改革后的SAT進行了全方位的分析和解讀之后，新通教育為廣大考生準備了完整的備考建議，從詞匯到語言，從寫作到閱讀，面面俱到。

詞匯：

對詞匯的備考我們需要進行一個全面的審視。杜克的建議是要積極地盡可能多地去閱讀，多關注McKeown等人的詞匯分類中的第二層的單詞（生僻詞除外）。是時候丟掉那些涵蓋10000詞匯的書，用更加自然的方式學習單詞了。暫時把背奇怪單詞的時間分配到文章的閱讀上。這也是利用有限學習時間的最佳辦法。

寫作/語言：

雖然這些題的測試方式稍微發(fā)生了一些改變，但是我們還是可以快速找到解決方案：增加對英語文本的學習，并且對其進行更多的分析。從我自身的經(jīng)驗來談，只要增加對英文文本的閱讀量就會在寫作或語言測試上取得進步。只是目前很少有人花時間讀TPO或者SAT卷子之外的閱讀材料，更不用說嘗試著去分析。改革以后的SAT所有的選擇題配的文章都和寫作部分有著共同的特征，學生也可以繼續(xù)將其視為練習作文的素材。

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但本質上講，改革并未對學習英語的閱讀材料帶來變化。新SAT考試依舊會從《紐約時報》和《紐約客》取材，在此基礎之上添加在AP美國歷史的考試中出現(xiàn)的官方文獻，演講和致辭；還有對科學和數(shù)據(jù)型文獻的重視（尤其是包含圖表問題的）會提高諸如《科學美國人》，《國家地理》和《連線》等一些公共刊物的重要性。

最后，把語法放在語境中去學習。

作文：

想要提高作文，需要比一般學生大很多的閱讀量。外文閱讀的確很困難，并且容易讓人煩躁。但是新的作文就是測試你對書面英語的熟悉程度。而提高對書面英語熟練程度的唯一辦法就是閱讀！

建議學習方案：

文章。最大限度的學習文章，分析文章的結構，再輔助語法練習。

輪流去讀說明文，議論文，和紀實文學，并分析文中出現(xiàn)的較難詞匯，論證結構，修辭和高級的語法結構。這么多不同的文章來源，一定會有圖表信息出現(xiàn)。學生要分析這些圖表信息，進行事實推斷，評估它們作為證據(jù)的有效性，再把它們和文章聯(lián)系起來。此辦法同時適用于作文。

高分學員：