盤(pán)點(diǎn)SAT閱讀詞匯的認(rèn)識(shí)誤區(qū) 如何巧妙猜詞用詞

SAT閱讀詞匯認(rèn)識(shí)誤區(qū)1：只有認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞才能讀懂全文?

在閱讀教學(xué)研究當(dāng)中，語(yǔ)言學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一篇文章中不認(rèn)識(shí)的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以內(nèi)，是絕對(duì)不會(huì)影響到全文任何觀點(diǎn)的理解的。

SAT閱讀詞匯認(rèn)識(shí)誤區(qū)2：專(zhuān)有名詞，尤其是涉及全文主題的專(zhuān)有名詞必須認(rèn)識(shí)?

這一問(wèn)題牽涉到了一系列問(wèn)題，那就是什么叫做認(rèn)識(shí)專(zhuān)有名詞?從英到漢的翻譯叫做認(rèn)識(shí)?還是知道專(zhuān)有名詞的特征叫做認(rèn)識(shí)?讀者請(qǐng)想想看，我們?cè)陂喿x理解中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的問(wèn)題提法：What is sedge root? 我想沒(méi)有，因?yàn)檫@種問(wèn)法是在問(wèn)專(zhuān)有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問(wèn)法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 這些問(wèn)題的提法卻是在問(wèn)專(zhuān)有名詞的文中闡述特征。我們?cè)購(gòu)奈恼卤旧韺?duì)這個(gè)問(wèn)題做出進(jìn)一步的分析。假設(shè)原文有這樣一句話：Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 請(qǐng)問(wèn)sedge root的中文翻譯“莎草的根” 能夠幫助我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠幫助我們解決閱讀理解題目的應(yīng)該是這樣的文字a woody fiber (木制纖維)和定語(yǔ)從句中的文字部分can be easily separated into strands (能夠輕易地被分割成線)。通過(guò)上述的分析，想必大家已經(jīng)非常清楚地認(rèn)識(shí)到過(guò)去我們拼命去死記硬背專(zhuān)有名詞的中文釋義是多么愚蠢的行為。因?yàn)檎嬲�的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是對(duì)特征的認(rèn)識(shí)，所以Sodium Caseinate和它的釋義酪蛋白酸鈉對(duì)我們而言是一樣的毫無(wú)意義，畢竟我們對(duì)它們都沒(méi)有任何的概念。

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 SAT閱讀詞匯認(rèn)識(shí)誤區(qū)3：我們可以從上下文中猜出單詞的釋義?

筆者認(rèn)為從上下文中猜出單詞的釋義是不現(xiàn)實(shí)的。例如有這樣一句話”Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse.” 我們是不可能從上下文中猜出supernova的釋義“超新星”的。而我們真正能夠做到的是從上下文中猜出單詞的特征：supernova是巨大的恒星(massive star)，它在進(jìn)行引力收縮(undergoes gravitational collapse)。這樣思路的轉(zhuǎn)化，讓我們頓感釋然，因?yàn)閺拇艘院笥龅讲徽J(rèn)識(shí)的單詞，我們?cè)僖膊挥猛Ｏ聛?lái)思考單詞的釋義，也不用費(fèi)盡思量地去猜所謂的單詞的釋義，我們需要做的是靜下心來(lái)在后面找到單詞在文章當(dāng)中傳達(dá)的特征就可以。

以上就是關(guān)于SAT閱讀詞匯認(rèn)識(shí)的三大誤區(qū)，很多同學(xué)平時(shí)在做SAT閱讀題時(shí)將大部分的精力都花在Terminology (專(zhuān)有名詞)的翻譯之上，對(duì)該注意的詞卻因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)不予關(guān)注，實(shí)在是本末倒置之行為。  

高分學(xué)員：