在大家的雅思閱讀練習(xí)中烤鴨們一定有很多困難,這時(shí)候大家不要著急,建議這些基礎(chǔ)較弱的同學(xué)參加一下雅思閱讀培訓(xùn)的課程。下面小編就來(lái)給大家介紹一下我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)判斷雅思閱讀出題者的意圖嗎,希望能夠得到大家的關(guān)注。
在大家的雅思閱讀練習(xí)中烤鴨們一定有很多困難,這時(shí)候大家不要著急,建議這些基礎(chǔ)較弱的同學(xué)參加一下雅思閱讀培訓(xùn)的課程。下面小編就來(lái)給大家介紹一下我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)判斷雅思閱讀出題者的意圖嗎,希望能夠得到大家的關(guān)注。
雅思閱讀作者的意圖怎樣判斷?判斷作者的意圖對(duì)于閱讀做題有一定的幫助,下面我們一起來(lái)看一下相關(guān)的介紹。
判斷雅思閱讀作者方法:通過(guò)理解轉(zhuǎn)折詞來(lái)看作者的態(tài)度
作者的觀點(diǎn)和態(tài)度往往在雅思的文章中有一個(gè)先揚(yáng)后抑的過(guò)程,會(huì)通過(guò)一些轉(zhuǎn)折詞表現(xiàn)出來(lái),前面會(huì)列出很多幌子來(lái)迷惑考生。這些常用的有:although,though,while,on
the other hand,however,rather,but,despite,in spite of等。
在閱讀中,表示轉(zhuǎn)折的詞是猜測(cè)單詞詞義的很好的線(xiàn)索。另外,在一句話(huà)中,轉(zhuǎn)折詞后的部分往往是出題者表達(dá)的重點(diǎn),所強(qiáng)調(diào)的東西。如果時(shí)間緊張的話(huà),考生甚至可以跳過(guò)這些詞前面的部分,直接閱讀后半句話(huà),因?yàn)檫@常常是問(wèn)題涉及到的。小編提醒大家注意加強(qiáng)雅思閱讀練習(xí),其中參加雅思閱讀培訓(xùn)對(duì)于同學(xué)們是很有幫助的。
判斷雅思閱讀作者方法:從直接用詞來(lái)直接判斷作者的立場(chǎng)
在文章當(dāng)中,作者的立場(chǎng)主要分為三類(lèi):贊成、反對(duì)或中立。這需要我們從文章中找出一些旗幟鮮明的詞來(lái)幫助我們判定:例如有一篇介紹GMOs(轉(zhuǎn)基因生物)的文章中,第一句話(huà)是:Genetically-modified
organisms (GMOs) are a double-edged
sword(雙刃劍)。這句話(huà)是全文或至少是全段的主題句,表明出題者的觀點(diǎn)是中立的,認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物給人類(lèi)帶來(lái)益處的同時(shí)也帶來(lái)了危害。在閱讀這類(lèi)文章時(shí),考生應(yīng)注意把住這兩方面的論據(jù)在心里加以分類(lèi)。
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判斷雅思閱讀作者方法:通過(guò)原因和結(jié)果推測(cè)作者的意圖
在閱讀過(guò)程中,了解出題者解釋某個(gè)事件或情況的原因是很重要的。因果關(guān)系是幫助考生理解文章的線(xiàn)索之一。因此,考生應(yīng)掌握下列詞匯。解釋原因的:because,because
of,due to,result from,as a result of,be a consequence of,be attributed
to;表示結(jié)果的:as a result,result in,lead to,cause,contributed to.
學(xué)會(huì)判斷雅思閱讀出題者的意圖小編就給大家介紹到這里了,希望能給大家?guī)?lái)幫助。建議大家還是參加一下雅思閱讀培訓(xùn)最好,加強(qiáng)雅思閱讀練習(xí),最后如果大家還有什么問(wèn)題的話(huà),歡迎大家持續(xù)關(guān)注新通外語(yǔ)雅思頻道。
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