SAT考試改革備考方法

2016年SAT改革勢(shì)在必行，對(duì)于很多還在高一高二的學(xué)生們，到底該如何跟上SAT考試改革的步伐，SAT改革具體有哪些變化呢?如何及早準(zhǔn)備，備考2016年的新SAT考試呢?下面為大家詳細(xì)介紹。

一：緊抓考綱，學(xué)習(xí)新SAT 教材，做到有的放矢，精準(zhǔn)備考。

SAT改革最大的亮點(diǎn)就是增加了考綱，雖然考綱的增加有利有弊，但是比較現(xiàn)行SAT考試，考綱的發(fā)布對(duì)考生來(lái)說(shuō)絕對(duì)利大于弊。有綱可依必然會(huì)將考生和家長(zhǎng)的精力集中在最重要的地方，備考更有方向�？季V明確了新SAT考試的試卷構(gòu)成，減少了題目的選項(xiàng)，還弱化了考生“蒙猜”的考試技巧。這在給考生明確方向的同時(shí)，逼迫考生主動(dòng)提升自身的知識(shí)和能力。如果備考以考綱為導(dǎo)向，展開(kāi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和針對(duì)性練習(xí)，那考生在備考新SAT考試時(shí)，將會(huì)有更好的把握。

二：備考要有貼身方案，既然有考綱，那考啥就備啥。

現(xiàn)行的SAT考試因?yàn)闆](méi)有考綱可依，考生在備考的時(shí)候往往都是通過(guò)做大量的歷年真題來(lái)摸索SAT考試的節(jié)奏和方向。雖然有的考生做了40-50套真題，但依舊感覺(jué)沒(méi)有針對(duì)性，備考費(fèi)了很大的勁，結(jié)果參加考試的時(shí)候，自己還是得不到理想的分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)不了留學(xué)美國(guó)夢(mèng)。究其根本原因，還是能力模塊的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，尤其是其中的綜合閱讀能力和寫(xiě)作能力。SAT作為“能力(Aptitude)”考察導(dǎo)向型考試，區(qū)別于其他語(yǔ)言測(cè)試，在于SAT對(duì)于考生的邏輯思維能力、閱讀理解能力、寫(xiě)作輸出能力，都有較高要求，但是卻沒(méi)有一套標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范可以參照�，F(xiàn)在，依據(jù)新的SAT考試大綱，考生不論是自己備考，還是參加培訓(xùn)，都可以對(duì)照大綱給自己制定一套合適的、個(gè)性化的備考方案。什么階段備考數(shù)學(xué)，什么階段備考美國(guó)文化、歷史等等，每個(gè)考生都不一樣。只有合適、貼身的備考方案才能助考生一臂之力。

三：查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性備考，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。

時(shí)間對(duì)考生來(lái)說(shuō)是最珍貴的，面對(duì)SAT考試，考生必然有自己擅長(zhǎng)的方面，也有自己不擅長(zhǎng)的方面。如何在有限的時(shí)間內(nèi)無(wú)限地彌補(bǔ)自己的缺漏，這是擺在每個(gè)即將參加新SAT考試考生面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

如何準(zhǔn)確得知自己的缺漏之處?新SAT的多元化成績(jī)報(bào)告給了每位考生清晰的指引。新SAT的成績(jī)報(bào)告中將會(huì)體現(xiàn)眾多新元素，考生的成績(jī)報(bào)告將不只呈現(xiàn)單科成績(jī)與總成績(jī)，值得一提的是，考生將會(huì)拿到一份包含總成績(jī)、閱讀寫(xiě)作能力綜合成績(jī)、數(shù)學(xué)能力成績(jī)、四門(mén)單科成績(jī)、分析能力成績(jī)(文史研究分析能力、科學(xué)分析能力)以及七個(gè)分項(xiàng)成績(jī)。多元化的成績(jī)報(bào)告為考生提供了清晰可見(jiàn)的能力要求，其中包含七項(xiàng)能力的分項(xiàng)成績(jī)更是可以用來(lái)準(zhǔn)確地查漏補(bǔ)缺。先來(lái)了解一下七項(xiàng)分項(xiàng)成績(jī)所對(duì)應(yīng)的是哪些能力要求，再根據(jù)自身情況有針對(duì)性地備考：

分項(xiàng)成績(jī)包含對(duì)七個(gè)維度的能力考查：基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)、數(shù)據(jù)分析、語(yǔ)境中的單詞理解、證據(jù)掌握、觀點(diǎn)表達(dá)、基礎(chǔ)高等數(shù)學(xué)和代數(shù)學(xué)。七項(xiàng)清晰的能力要求，使考生可以針對(duì)性備考，準(zhǔn)確快速查漏補(bǔ)缺，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。

四：參加系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，改掉應(yīng)試教育形成的壞習(xí)慣，真正提升能力和創(chuàng)造性。

對(duì)于國(guó)內(nèi)的考生來(lái)說(shuō)，多年的應(yīng)試教育讓他們掌握了太多的應(yīng)試技巧，但也養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。比如缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性，邏輯思維能力較差，面對(duì)問(wèn)題不懂得創(chuàng)造性解決，不敢創(chuàng)新等等。如果考生要出國(guó)留學(xué)，這些問(wèn)題就是首要解決的問(wèn)題。新SAT考試明確要求考生的知識(shí)和能力，要求考生具備良好的邏輯思維能力和創(chuàng)造性，考生必須嚴(yán)肅對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。權(quán)威專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)可以選擇一些知名、權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓考生進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，改掉自身的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果單靠家長(zhǎng)和考生，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教育，是很難達(dá)到新SAT考試的要求的。

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