說(shuō)到練習(xí)口語(yǔ),除了傳統(tǒng)的多聽(tīng)多讀,看書(shū)自學(xué),上培訓(xùn)班之外,大家最多想到的另外一條給人無(wú)限期待和向往的途徑便是:找個(gè)老外聊天。如何才能真正有效的與他們交談,以提升自己的英語(yǔ)思維方式和口語(yǔ)技能呢?我歸納了以下三點(diǎn)。
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說(shuō)到練習(xí)口語(yǔ),除了傳統(tǒng)的多聽(tīng)多讀,看書(shū)自學(xué),上培訓(xùn)班之外,大家最多想到的另外一條給人無(wú)限期待和向往的途徑便是:找個(gè)老外聊天。
但問(wèn)題是,除卻“我身邊有個(gè)老外”這個(gè)虛榮之外,如何才能真正有效的與他們交談,以提升自己的英語(yǔ)思維方式和口語(yǔ)技能呢?我歸納了以下三點(diǎn)。
1.敢于提出自己的真實(shí)觀點(diǎn)
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的情形:一個(gè)中國(guó)人一個(gè)外國(guó)人走在一起,不管外國(guó)人說(shuō)什么中國(guó)人都當(dāng)成至理名言一般“認(rèn)真傾聽(tīng)”,對(duì)話中用的最多的就是“Yes/je”這個(gè)詞,與其說(shuō)是附和,不如說(shuō)是一種逃避,逃避著用英語(yǔ)發(fā)表自己見(jiàn)解所可能造成的語(yǔ)無(wú)倫次。
我建議大家一定要放下包袱,敢于在老外面前“嚴(yán)肅”地用英語(yǔ)提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,同時(shí)“逼”著自己找出兩條以上的理由來(lái)支撐。如果覺(jué)得說(shuō)的不好,也不用著急,回去慢慢想,再說(shuō)一遍,爭(zhēng)取下次說(shuō)好就可以了。交談話題可以涉及方方面面。另外千萬(wàn)不要害怕對(duì)方向你問(wèn)“why”,正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程,具體說(shuō)理和細(xì)節(jié)展開(kāi)能力才會(huì)得到提高。
2.需要學(xué)習(xí)地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),節(jié)奏停頓
在日常會(huì)話中我們發(fā)現(xiàn)外國(guó)人的表達(dá)其實(shí)并不復(fù)雜,但聽(tīng)著卻顯得層次分明,原因便在于他們作為native speaker地道的語(yǔ)音和自然的節(jié)奏停頓。我們總是習(xí)慣于將中文語(yǔ)境下的停頓遷移到英語(yǔ)中,但真正能夠說(shuō)好英語(yǔ),需要的是英語(yǔ)語(yǔ)境下的恰當(dāng)停頓,這點(diǎn)是我們最需要模仿和學(xué)習(xí)的。
3.調(diào)整價(jià)值觀:也談如何面對(duì)外國(guó)人
很多同學(xué)在面對(duì)雅思考官時(shí)的緊張,除卻主觀的語(yǔ)言障礙和心理因素之外,與外國(guó)人之間一種莫名的“隔膜”,也是我們無(wú)法放開(kāi)的原因。
我發(fā)現(xiàn)周?chē)芏嗯笥衙鎸?duì)外國(guó)人,依舊是以一種“景仰”的姿態(tài)把他們視作“賓客”,說(shuō)起話來(lái)小心翼翼,即使開(kāi)個(gè)玩笑也顯得僵硬死板。我們大可不必如此,完全可以把與他們的對(duì)話視作平凡生活中的一部分,把他們當(dāng)作普通人,隨意聊,不想睬他們就把他們晾在一邊,總之不要客套。
另外,與一個(gè)外國(guó)人一起說(shuō)話,也不是什么值得炫耀虛榮的事情,是時(shí)候放下一些固有的價(jià)值觀和偏見(jiàn),這樣才能真正覺(jué)得放松隨意。只有平凡普通,而不是故作輕松的氛圍下,才能讓自己安安心心的交流和說(shuō)話。我相信除卻勤奮艱苦的語(yǔ)言訓(xùn)練,面對(duì)外國(guó)人真正發(fā)自?xún)?nèi)心的“放松與平等”,同樣能夠間接提高你說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)的自信和流利度。
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