論連讀音在雅思聽力與口語中的重要性

很多學生在聽雅思聽力過程中都會遇到一個這樣一個問題：有些單詞沒有聽到就被一帶而過，或者是自己完全聽不出某些單詞，但去對照聽力原文時發(fā)現(xiàn)這些單詞都是自己認識或很熟悉的。為什么有些單詞聽不到?為什么自己認識且很熟悉的單詞聽不懂?其實這都是因為學生學英語時忽略了英文中的連讀。漢語的標準普通話講究字正腔圓，也就是每一個漢字的發(fā)音都必須清晰標準(除了某些兒話音之外)，所以很多中國學生在講英語時也會把每個單詞發(fā)的很清晰很標準，理所當然他們聽英語時也只能聽到別人發(fā)音很清晰的單詞。事實上，英文講究的不是每一個單詞都要發(fā)音很清晰，而是更注重語音上的流利和自然，因此，英文中會有很多連讀。

那什么是連讀呢?連讀就是前一個單詞的尾音與后一個單詞的首音緊密連在一起而形成的讀音。連讀時的音節(jié)一般不重讀，只需一帶而過即可。那么什么情況下英文中會出現(xiàn)連讀呢?主要有以下幾種情況：

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1. 相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，后者以元音音素開頭，這樣會需要連讀。例如：from it [fromit], main idea [meinai’die]

2. 相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，后者是以半元音(特別是[])開頭，這樣也會需要連讀。例如：thank you, would you

3. 相鄰的兩個詞，前者以r或re結尾，后者以元音音素開頭。則r或re發(fā)[r], 這是它要與后面的單詞產(chǎn)生連讀。例如：Near East [ni:rist], here and there [hirand]

4. 當英語中的6個爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中任何兩個相鄰需要連讀，前者發(fā)不完全爆破音，后者則需要完全爆破。例如：ho(t) dog chea(p) book

因此，在平時聽力練習中，學生一定要注意到連讀。學生可以通過精聽聽力原文，找出其中的連讀，反復聽，并且模仿它的讀音。日積月累，學生不僅可以聽出聽力中speaker的連讀，自己在說英文時也會不自覺的連讀，發(fā)音會變得越來越地道。 

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