托福聽力備考 四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)要牢記

第一步：總聽全文

既然是總聽，就不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)�？梢苑譃閮蓚�(gè)步驟：第一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講什么事情。第二是尋找邏輯。例如，簡單判斷出這篇文章是按照時(shí)間順序還是空間順序，是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等等。所以在總聽第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞匯，可以幫助快速把握文章的邏輯關(guān)系。

實(shí)例：比如聽到in the past，那你的語氣是后面可能會(huì)提到now或者in the future. 讓自己對于文章的時(shí)間先后有個(gè)預(yù)判。

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第二步：細(xì)聽每一句

所謂細(xì)聽每一句，不是跟著錄音一遍一遍地聽寫一句話或者聽到什么就全部寫下來。而是主要強(qiáng)調(diào)句子的概念，是sentence by sentence的聽寫，不是word by word。這里的sentence指的是一個(gè)語意的停頓，包括一個(gè)逗號(hào)，分號(hào)，冒號(hào)都算一個(gè)語意。

實(shí)例：一句話先聽一遍，到了一個(gè)語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶把這句話寫下來。切記，這個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練的是記憶和總結(jié)能力，盡力寫出或者復(fù)述出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少，開始能寫三五個(gè)單詞，堅(jiān)持練習(xí)，就能寫出更多的。

第三步：反復(fù)琢磨

有很多學(xué)生練習(xí)的時(shí)候?yàn)槭裁床惶岣�，就是因�(yàn)槲覀兠看畏磸?fù)三五遍之后就直接打開原文看了。一看恍然大悟，原來是這樣一句話啊，你覺得你懂了。其實(shí)這根本不是用耳朵聽出來的，而是你用眼睛記住了信息。所以說，為了改變這樣的情況反復(fù)出現(xiàn)，我們一定要在聽的過程中記錄聲音符號(hào)，這么做的目的是為了建立你的耳朵聽到的聲音和實(shí)際內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)。這是一種對于肌肉記憶能力的培養(yǎng)，哪怕是能記錄下一個(gè)語氣語調(diào)的欺負(fù)或者個(gè)別的聲音。長此以往，成功失敗就在一線間，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

實(shí)例：打開聽力原文和自己的聽寫筆記，剛在generation我沒有聽出來，是因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，還是以為內(nèi)覺得發(fā)生了音變的現(xiàn)象，還是因?yàn)槲覍�這個(gè)詞所在的短語不熟悉。找對問題的點(diǎn)，下功夫改進(jìn)。

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第四步：總結(jié)全文

總結(jié)全文分為兩項(xiàng)內(nèi)容：第一，對照自己的筆記再去聽一遍原文。再看看聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時(shí)回想剛才在這里沒聽出來。如果單詞不認(rèn)識(shí)，就多記兩遍；如果是發(fā)音問題，就多跟讀兩遍。如果是句式不熟悉，就單獨(dú)拉出來多造兩個(gè)類似的句子。

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵點(diǎn) 備考 托福聽力 托�？荚�

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