有很多考生在托?谡Z考試過后總是覺得托福口語分?jǐn)?shù)不理想但又發(fā)現(xiàn)不了問題。實際上很多時候因為考生在口語考試中的發(fā)音有問題,但自己平時練習(xí)中并沒有很注意這方面的問題導(dǎo)致的。培君認(rèn)為這是一個阻礙高分的關(guān)鍵性問題并給出了一些參考方法,同學(xué)們可以當(dāng)做托?谡Z技巧來記憶和應(yīng)用。
有很多考生在托?谡Z考試過后總是覺得托?谡Z分?jǐn)?shù)不理想但又發(fā)現(xiàn)不了問題。實際上很多時候因為考生在口語考試中的發(fā)音有問題,但自己平時練習(xí)中并沒有很注意這方面的問題導(dǎo)致的。培君認(rèn)為這是一個阻礙高分的關(guān)鍵性問題并給出了一些參考方法,同學(xué)們可以當(dāng)做托?谡Z技巧來記憶和應(yīng)用。
語音面貌是由一下幾個方面組成的:發(fā)音,語調(diào),停頓,連讀。
托?谡Z語音注意事項1.發(fā)音方面需要落實音標(biāo)的正確發(fā)音。很多時候音標(biāo)發(fā)的不準(zhǔn)確,覺得無所謂差不多啦,到單詞,還好啦,當(dāng)發(fā)展到短語,句子,文章時差距就會顯得異常顯眼。
托?谡Z語音注意事項2.語調(diào)。好多學(xué)生在托?谡Z考試的過程中從頭到尾都是一個語調(diào),沒有起伏,像一杯白開水沒有味道,所以需要學(xué)生去模仿,去看美劇,培養(yǎng)感覺。
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托福口語語音注意事項3.停頓。我的建議是養(yǎng)成善于停頓的習(xí)慣,用停頓來代替“額,啊”。因為好多學(xué)生出現(xiàn)口頭語甚至卡殼的情況都是在語意與語意之間的連接處,然而人的大腦反應(yīng)很快,只要養(yǎng)成習(xí)慣人為的去停頓那么在極短的時間里會對接下來的語言組織產(chǎn)生十分積極的影響。
托福口語語音注意事項4.連讀。有些學(xué)生非常努力的去提高語速,有的句子還要讀好久,就是因為不會連讀,這就需要系統(tǒng)的練習(xí),尤其是句中句尾的元音輔音連接。
如果以上幾點托福口語技巧能夠做到熟練運(yùn)用,熟悉掌握,那么你的托?谡Z分?jǐn)?shù)一定不會比不用的時候更低。托?谡Z是一個考驗正確率與口語發(fā)音并存的考試,只有兩方面做的都很到位才可能得到一個比較高的分?jǐn)?shù),望同學(xué)們在以后的考試中能注意。
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