新通教師：雅思聽力單選題——如何做到臨危不亂？

單選題是雅思聽力考試的經(jīng)典題型，雖然出現(xiàn)的比例略低于填空題，但難度大于填空題，因?yàn)檫x項(xiàng)會(huì)用大量的同義詞或詞組替換原文中與答案有關(guān)的詞，而非正確答案的選項(xiàng)中會(huì)有大量陷阱。并且因?yàn)樽x題量大，很多考生無法在規(guī)定的時(shí)間讀完題目，更談不上理解分析，最后只能通過聽音中抓到的片言只語選擇，導(dǎo)致錯(cuò)誤較多。很多同學(xué)說我的時(shí)間只夠讀題干，沒有時(shí)間看選項(xiàng)，但是事實(shí)證明只看題干是不夠的。想要做好單選題，首先我們來一起分析一下單選題的特點(diǎn)與解題方法。

單選題的特點(diǎn)是：

1. 題干、選項(xiàng)通常都較長，閱讀量大，需要考生較快的閱讀速度;

2. 選項(xiàng)中干擾信息多，正確答案通常以間接信息出現(xiàn)。

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單選題的集體思路為：

1. 快速瀏覽題干，劃出信號(hào)詞(如專有名詞，可以幫我們定位錄音講到哪一個(gè)題了，但是需要注意的是，當(dāng)題干中第二次或第三次提到該專有名詞，則第二次和第三次都不能再把該詞當(dāng)做信號(hào)詞，因?yàn)殇浺糁幸话悴粫?huì)再出現(xiàn))，同時(shí)劃出限制性的詞，比如this year, today, first等，如果有否定詞也必須要?jiǎng)澇鰜�。如果題干中并沒有以上幾種詞，則需要通過理解意思來找到題干的核心詞。

2. 仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，比較選項(xiàng)的異同，并劃出選項(xiàng)中的核心詞匯，即此選項(xiàng)的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，如否定、比較級(jí)或最高級(jí)、強(qiáng)調(diào)詞(如only，all，must，always，too等)、及修飾限定的形容詞或副詞;

具體方法舉例

1. 否定詞如：如don’t，didn’t，haven’t，have no，without，lack，there’s no等。如選項(xiàng)中出現(xiàn)這些詞，聽音時(shí)注意原文如有否定詞或否定形式出現(xiàn)，此選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

Example：(Cambridge 4 Test 2 Section 2 Question 13)

The international students find the stress especially difficult to deal with because

A. they lack the support from family or friends.

B. they don’t have time to make friends.

C. they find it difficult to socialize.

解析：在閱讀選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)注意A選項(xiàng)的lack為否定詞匯，即“沒有朋友、家人的支持”;B選項(xiàng)也有否定，“沒有時(shí)間”。在聽音時(shí)就應(yīng)注意目標(biāo)，原文是否有否定，是沒有“支持”，還是沒有“時(shí)間”。錄音材料在重讀without一詞時(shí)，考生應(yīng)注意與本題有關(guān)，之后說“social network”，“you know, social contact, family, friends...”。通過否定詞without及之后的詞確定A選項(xiàng)為答案。

(錄音：And of course you should cope with all this without your usual social network. You know, the social contact, family and friends that you can rely on for help. )

2. 比較級(jí)或最高級(jí)在選項(xiàng)中出現(xiàn)如選項(xiàng)They have to study harder than they did at school，在聽音時(shí)一定注意原文是否有比較級(jí)出現(xiàn)，如只聽到study very hard，沒有比較，此選項(xiàng)為干擾項(xiàng)。

3. 修飾限定的形容詞或副詞也是讀選項(xiàng)的關(guān)鍵之一。

Example：(Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13)

The walks offered by Travellite

A. cater for a range of walking abilities.

B. are planned by guides from the local area.

C. are for people with good fitness levels.

解析：A選項(xiàng)有修飾詞a range of，C選項(xiàng)有修飾詞good，在讀選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)將這些詞標(biāo)注，而不是其后的名詞。選項(xiàng)C的fitness levels是干擾的重點(diǎn)，與錄音原文文字一致，但起限定作用的形容詞good與錄音原文中all含義不一致，所以C是錯(cuò)選。正確選項(xiàng)為A選項(xiàng)，a range of指的就是錄音原文中的all。

(錄音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.)

4. 聽到題干的信號(hào)詞后，抓住句子的核心詞，快速與選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照。如果選項(xiàng)中的核心詞匯(即上一點(diǎn)提到的細(xì)節(jié)詞匯)在原文沒有對(duì)應(yīng)，此選項(xiàng)往往為干擾項(xiàng);

5. 有些選項(xiàng)構(gòu)成明顯的對(duì)比，往往可以通過它們之間的差異，縮小聽音范圍。

新道通衢,通達(dá)新紀(jì)==》  

Example：(Cambridge 5Test 3 Section 2 Question 20)

With regard to their English, the speaker advises that students to

A. tell their lecturers if they have problems understanding.

B. have private English lessons when they arrive.

C. practice their spoken English before they arrive.

解析：B、C選項(xiàng)存在明顯對(duì)比，一個(gè)是到英國后加強(qiáng)英語，一個(gè)是來英國前加強(qiáng)英語;關(guān)鍵詞分別劃在when和before, 來進(jìn)行區(qū)分，同時(shí)可以先排除A。

(錄音：Having said that though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you.Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.)

正在備考的各位“考雅”們，不要讓單選題成為高分路上的絆腳石，而應(yīng)該讓它們?yōu)槟沐\上添花。覺得沒有時(shí)間看選項(xiàng)的同學(xué)，只是因?yàn)槿笔Х直嬷攸c(diǎn)詞的方法，導(dǎo)致“看了跟沒看一樣”的結(jié)果，所以對(duì)于單選題上屢屢失分的同學(xué)，我的建議是拿出劍橋中的單選題，專項(xiàng)訓(xùn)練分析題的技巧和速度，然后找老師幫你評(píng)析，大量練習(xí)之后你就能準(zhǔn)確熟練的運(yùn)用以上做題技巧，這樣不管單選題數(shù)量有多少，題干和選項(xiàng)有多長，你都能臨危不亂!