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實(shí)例解析雅思寫(xiě)作如何提煉分論點(diǎn)

關(guān)鍵字  雅思寫(xiě)作 雅思寫(xiě)作技巧 論點(diǎn)
2014-12-05 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思大作文占了作文總分的2/3,分論點(diǎn)的提煉是雅思大作文寫(xiě)作的一大難點(diǎn),雅思寫(xiě)作分論點(diǎn)沒(méi)有足夠的支持和擴(kuò)展, 以及雅思寫(xiě)作分論點(diǎn)與論據(jù)無(wú)法有效銜接。如何提煉雅思寫(xiě)作的分論點(diǎn)呢?趕緊往下看吧!

雅思大作文占了作文總分的2/3,它的重要性也從一定程度上反映出雅思寫(xiě)作議論文寫(xiě)作的棘手?傮w而言,雅思大作文寫(xiě)作過(guò)程中,主要有三大難點(diǎn),雅思寫(xiě)作分論點(diǎn)的選取,雅思寫(xiě)作分論點(diǎn)沒(méi)有足夠的支持和擴(kuò)展, 以及雅思寫(xiě)作分論點(diǎn)與論據(jù)無(wú)法有效銜接。本文將從第一個(gè)難點(diǎn),即如何高效的為一篇文章的總論點(diǎn)獲取雅思寫(xiě)作分論點(diǎn)展開(kāi)分析。

雅思寫(xiě)作分論點(diǎn)的搜索和獲取可以從宏觀角度考量,也就是將一個(gè)問(wèn)題放入階梯式的圈子內(nèi):個(gè)人,家庭,學(xué)校和社會(huì)。首先考慮參與者的自身因素,然后將其放入家庭內(nèi)部審查,想到家庭,自然會(huì)想到它的對(duì)應(yīng)物學(xué)校,斟酌學(xué)校會(huì)有哪些影響元素,最后將問(wèn)題放入社會(huì)這個(gè)最大的圈子內(nèi),聯(lián)想社會(huì)又存在怎樣的誘導(dǎo)因子。例如:

雅思寫(xiě)作題目:

Recent figures of teenage crimes are increasing in most cities in the world. Discuss the possible reasons and solutions.

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雅思寫(xiě)作技巧解析:

該題是典型的犯罪類(lèi)題型,而且是針對(duì)青少年這個(gè)特殊群體。世界各大城市的青少年犯罪率越來(lái)越高,有哪些可能的原因并提出可行的解決方案。這道題目在想理由的過(guò)程中,如果采用以上宏觀角度思維,則可以快速攻題。

首先是個(gè)人因素,青少年還處于情感波動(dòng)大,自身不穩(wěn)定的時(shí)期,對(duì)他們的分析,可以概括為自律自制能力差lack of self-discipline and self-control. 還有一個(gè)因素則是基因的決定性作用 genetic makeup, 先天的基因構(gòu)造決定了青少年在后期具有暴力激進(jìn)行為。

從家庭角度考慮,導(dǎo)致青少年走向極端而對(duì)社會(huì)造成威脅的原因可能是家庭破裂,譬如單親家庭,從小生活在壓抑的環(huán)境下致使性格乖戾扭曲;或是家庭成員,主要是父母,對(duì)孩子的家庭教育parenting不足和缺乏,沒(méi)有起到良好的啟蒙教育,缺乏必要的管制和監(jiān)督,而這是孩子成長(zhǎng)中極其關(guān)鍵性的環(huán)節(jié),對(duì)他今后的心理發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

再引申至學(xué)校這個(gè)圈子,它的特殊地位對(duì)青少年犯罪也有不可推卸的責(zé)任。學(xué)校主要是由兩部分人群構(gòu)成----老師和學(xué)生。從老師角度考慮,對(duì)學(xué)生的教育不夠全面,沒(méi)有盡全職,沒(méi)有充分的教導(dǎo)學(xué)生如何去辨別是非,如何成為為社會(huì)承認(rèn)的個(gè)體,簡(jiǎn)言之,schooling 在這一層面沒(méi)有達(dá)到要求;從學(xué)生角度考慮,則peer pressure,即同齡人的影響與壓力。青少年因?yàn)樽陨矶Σ蛔悖苋菀资艿酵g群體的誘導(dǎo)和脅迫,極端的例子就是走向犯罪。

最后將眼光投放到社會(huì)這個(gè)大染缸中,不難發(fā)現(xiàn)媒體這個(gè)強(qiáng)大的輿論手段對(duì)青少年的毒害。 現(xiàn)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò),電視,電影這些充斥人們生活的媒介,時(shí)不時(shí)地報(bào)道或是描繪一些暴力血腥的場(chǎng)面,它所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響之一,就是極大地渲染了青少年這一群體,不停的接觸吸收這些信息,很容易導(dǎo)致產(chǎn)生暴力傾向,從而走向犯罪。

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