詞匯量不足如何寫出高分雅思作文

雅思寫作想要拿到高分，必須從“保底”開始，打好詞匯、句型和語法的基礎(chǔ)。很多考生都認(rèn)為，詞匯量越大，雅思寫作的分?jǐn)?shù)自然就會越高。這種想法是有一定道理的，因為詞匯就像搭建房屋的磚塊，磚塊數(shù)量越多，房屋就能搭得越高越大，反之估計就只能砌一面墻而已。但是對于備考時間非常有限的考生，在短期內(nèi)很難積累龐大的詞匯量，在最后關(guān)頭沖刺雅思寫作高分就成了難題。

那么，在詞匯量不足的情況下，怎樣攻克雅思寫作難關(guān)呢？

八字原則：有的放矢，標(biāo)本兼治。

一方面，通過對雅思寫作的了解和官方范文的研讀，不難發(fā)現(xiàn)，雅思寫作可能涉及到的詞匯并非漫無邊際，而是圍繞教育、社會、環(huán)境等大眾話題展開的，在語言表達(dá)方面，更多強(qiáng)調(diào)用詞的準(zhǔn)確和多變，而不是考查用詞的專業(yè)和難度，因此考生在備考的時候，可以按照相關(guān)話題進(jìn)行詞匯的梳理，既可以是別人已經(jīng)整理好的，也可以是自己從閱讀各類話題范文中摘錄出來的。這些詞匯跟雅思寫作緊密相關(guān)，有話題語境為背景，又加以合理歸類，所以遺忘率會較低而利用率則較高。而對于話題中的少數(shù)專業(yè)詞匯，建議視時間和能力，量力而行，可以明確，沒有專業(yè)詞匯，雅思寫作照樣可以拿七分。

另一方面，雅思寫作和其他考場作文一樣，受考查形式的制約，其評判本身是存在一定局限性的。換句話說，考官并不了解考生真實的雅思寫作能力，或者具體到詞匯量的大小，他只能根據(jù)這幾百個單詞的文章來進(jìn)行判斷，所以從考試的角度來說，詞匯量相對有限的考生只要使文章中詞匯“顯得比較豐富”就可以了。

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做到這點，主要有兩個方法：

雅思寫作技巧一、同義轉(zhuǎn)換。設(shè)想碰到一個懂中文的外國人，他在和你交談的過程中涉及到錢的話題，他不光會說中文的人民幣、鈔票，還會說大團(tuán)結(jié)、老人頭，甚至連孔方兄都知道，你會覺得他的中文詞匯量小么?同樣的，一篇雅思作文中，如果你在表達(dá)“重要”這個出現(xiàn)頻率極高的意思的時候，除了important以外，還可以把crucial, critical, vital, indispensable等詞信手拈來的話，有什么理由讓考官覺得你的詞匯量不足呢，當(dāng)然，或許你也就只積累了幾個雅思寫作中高頻出現(xiàn)的詞匯而已，但效果已經(jīng)達(dá)到了，不是么?

雅思寫作技巧二、詞匯活用。閱讀一些雅思官方范文，可以看到，很多詞不難，但是用得很恰當(dāng)，自己以前沒有這樣用過，這就是范文的高明之處了。詞匯量一方面是指認(rèn)知詞匯的廣度，但另一方面就是掌握詞匯的深度了。很多詞匯，我們認(rèn)識，但不一定完全會用，比如benefit這個詞，它既可以做名詞，表示利益，好處，也可以做動詞，及物時表示使……受益，不及物時表示從……中受益，還可以衍生出beneficial有益處的和beneficiary受益人。因此如果要表達(dá)某事物帶來好處這個意思，光用benefit這個詞的不同用法，就可以有五種以上的表達(dá)方式，更不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且，把已經(jīng)認(rèn)知的詞進(jìn)行用法上的拓展，遠(yuǎn)比記憶一個新詞要省時省力，而需要做的僅僅只是平時碰到的時候，記上一筆。

總之，對于雅思寫作也好，詞匯量不足也好，考生還是需要扎扎實實地提高實力的，但與此同時，要有針對性、有策略地進(jìn)行準(zhǔn)備，特別是在備考時間有限的情況下，更要科學(xué)高效地“磨刀”，做個聰明的“砍柴工”。

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