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一 轉移法
顧名思義,就是把回答問題時的風險避開。在口語考試過程中,時不時會出現(xiàn)怪異刁鉆的題目,或者說是自己根本沒有準備過并不熟悉的題目。在此情況下考生究竟應該怎樣應對呢? 在此情況下,考生應該聰明的應對,采用轉移法。以第一部分話題 “鳥”為例。考官問道:“What are the most popular birds in China and what meanings do they have?”其實先別提大多數(shù)考生是否知道在中國流行的鳥究竟有哪些,事實上應該連鳥的英文名字都叫不上來一兩個,就更別提他們的含義了。這時候怎么辦?總不能不回答問題吧?好辦?忌梢蕴谷坏馗嬖V考官:“I don’t really know much about birds.”接下來一定要說“but”?墒莃ut之后又該說什么呢?胡侃瞎侃可以嗎?完全可以,但是風險要轉嫁出去?忌梢杂靡粋簡單的轉移技巧:“but one of my friends is crazy about birds, and he used to tell me...”你看這樣子即使考生接下來亂侃一通,考官也不能指責考生,因為這些內(nèi)容根本就是聽別人說的嘛,要怪也要去怪別人吧。
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所以說遇到難題不會回答的題,不要著急,一定要鎮(zhèn)靜;卮饡r可以這樣,因為這是交流,但是一定要侃的有理,侃的巧妙。
技巧二 講故事法
大多數(shù)中國考生要么往往因為自己根本沒有思路不知道怎樣回答考官的問題,要么就是因為英文能力不足,無法用抽象的語言把自己的論證用流暢的正確的英文表達出來?墒窃捳f回來,如果讓任何一個考生用英文描述一個故事,應該還是很容易的。大家論證問題不行,講個故事還是蠻可以的嘛。也就是說,如果考官讓考生闡述一個原因,考生完全可以用講故事的方法代替。例如,在第二部分就考過describe one important decision的主題卡片?忌卮疬@個決定是什么,在什么情況下作出這樣的決定,為什么做出這樣的決定,以及這個決定為什么重要。假如說我們講這個重要的決定是去英國讀書,有的學生可能就將英國的教育質(zhì)量怎樣怎樣得好,在英國可以怎樣怎樣的提高英語,還有可以怎樣怎樣的開闊眼界。難道中國的教育質(zhì)量就不好嗎?在國內(nèi)學習英文就比國外差了嗎?去其他國家就不能開闊眼界了嗎?從所有這些都看不出去英國去得那么必然。即使有道理,那么用英文又能流利的表達這些意思嗎?可是如果采用講故事的方法不但很容易用英文進行表達,而且也能夠用自己真實的(或者是虛構的)經(jīng)歷來說明自己去英國留學是這么的必然?忌梢詮淖约喝C場送女朋友或者男朋友去英國讀書開始,描述當時離別時的痛苦因為自己很愛他/她,不能失去他/她,所以自己在那個時候怎樣promise him/her無論有多么困難都一定也會去英國陪他/她,不讓他/她在那邊孤獨寂寞。這就從一個側面反映了自己做出的重要決定以及為什么。這樣完全規(guī)避了長篇空洞的論述,而能夠收到一種以情動人的效果。
希望大家能考出好的成績。
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