2014年8月16日托福考試已經(jīng)結(jié)束，此次托福閱讀考試難度適中，新通外語小編在這里為大家?guī)?014年8月16日托福閱讀機(jī)經(jīng)真題及解析，供大家復(fù)習(xí)參考。
2014年8月16日托福閱讀真題及解析
| 考試日期：2014年8月16日 | |
| Reading Passage 1 | |
| Title: | Thermoregulation of Marine Organism/海洋生物的體溫調(diào)節(jié) |
| 文章內(nèi)容回顧： | 大多數(shù)魚的體溫與水的溫度差不多，但是有一些魚是特例。有的魚的體溫比水溫高，有的魚的體溫比體溫低，然后都分別解釋了為什么這樣的機(jī)制(mechanism)。還說了各自如何使自己的體溫調(diào)節(jié)到與水溫一致，就是低溫動(dòng)物如何吸熱，高溫動(dòng)物如何散熱。 第一段說海洋生物分為兩種：H和P。 第二段說H。這種海洋海洋生物的體溫會(huì)比周圍環(huán)境里的海水高，可以讓他們的身體運(yùn)作得比較好。 第三段說P。大部分的海洋生物是屬于P。但是有的生物既不是H也不是P，比如有兩種吞拿魚(tunas，又名金槍魚)，可以通過快速游動(dòng)來保持合適的體溫。 第四段說動(dòng)物在冷的環(huán)境下會(huì)喪失熱量，講了三種喪失熱量的方式，最主要的方式是通過皮膚。 第五段說海洋動(dòng)物如何在低水溫里防止體溫與熱量的喪失。出了一個(gè)段間關(guān)系的題目，答案就是這一段是solution to上一段的熱量的喪失。講了一個(gè)海鳥的例子，是跟海鳥的皮毛(furs and feathers)有關(guān)的。還講了一個(gè)鯨魚脂肪的例子。但光是上面這些也不能防止體溫喪失。所以的海洋動(dòng)物就會(huì)通過加快其心率來達(dá)到這一目的。這里拿了相同大小的海洋動(dòng)物和陸地動(dòng)物作比較，目的是為了支持上面這個(gè)觀點(diǎn)，這里就出了題目考這個(gè)。 第六段說海洋動(dòng)物有l(wèi)imbs，這些limb是一個(gè)缺點(diǎn)因?yàn)闀?huì)讓它們喪失更多熱量。然后講了它的體內(nèi)如何通過一系列復(fù)雜的生理機(jī)制(包括血紅細(xì)胞)來克服這些缺點(diǎn)。 其中，講了sea otter(海獺)的例子，說它limbs的血的溫度比較低，而核心(core)附近的血的溫度比較高，然后冷熱血管交匯以后體溫就平衡了，還有一些魚都是這樣使得體溫均衡的，這里有出題點(diǎn)。 |
| 難度分析： | 生物類話題在托福閱讀中所占比例非常大，幾乎達(dá)到四分之一，而其中又可細(xì)分為生命的起源，物種進(jìn)化，植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)等不同話題。 本篇文章屬于動(dòng)物類文章，描述海洋動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制，主題明確，段落結(jié)構(gòu)清晰，難度中等，考生應(yīng)盡量減少閱讀過程中，因?yàn)楦鞣N身體器官/生物專用名稱而導(dǎo)致的速度緩慢，抓住主干意思。 |
| 相關(guān)背景內(nèi)容： | OG：Swimming Machines OG：The Origins of Cetaceans TPO 15: A Warm Blooded Turtle 尤其最后一篇講海龜如何保持體溫的文章與本篇文章幾乎神似。 |
| Reading Passage 2 | |
| Title: | Surviving the Frigid Winter (度過嚴(yán)冬) |
| 文章內(nèi)容回顧： | 文章的主旨是一個(gè)古代民族如何度過寒冬的。 第一段講俄羅斯某個(gè)地方很冷，比其他地方都有更晚晚才有人居住。本段沒有出題。 第二段講他們生存面臨兩個(gè)大問題。第一個(gè)問題是無法取暖，當(dāng)時(shí)的人只能用皮和毛來保暖，還不能完全學(xué)會(huì)使用火。這里有一個(gè)出題點(diǎn)，答案是人們還沒法把火當(dāng)成一種daily use。 第三段是第二個(gè)問題，食物來源的問題，因?yàn)樘渌詭缀鯖]有合適的食物。提到了有一種植物是他們平常吃的，但是這種植物冬天就冷死了。導(dǎo)致他們不得不去狩獵，但是去狩獵也有風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)閯?dòng)物會(huì)供給人。 然后說在這個(gè)地方，生存除了方法上的問題，還需要發(fā)展一些社會(huì)關(guān)系。就是technique和social都要發(fā)展，就是人與人之間的發(fā)展。講一些領(lǐng)袖需要外出捕獵，會(huì)有很多很多天不在部落，還有儲(chǔ)存食物的方法。除了部落內(nèi)部，還有部落之間的social，因?yàn)樗麄冃枰鼜V泛地區(qū)之間的聯(lián)系來更好地獲取獵物的一些相關(guān)的信息，比如棲息地和習(xí)性。 最后一段講不管是techniques還是social都沒有特別明確的證據(jù)，都只是歷史學(xué)家的猜測(cè)。 |
| 難度分析： | 歷史考古類話題。多半涉及到歷史上某座城市的話題都是講其如何繁榮發(fā)達(dá)的，少半像本篇，講一個(gè)民族如何解決其生存當(dāng)中所存在的問題。TPO中內(nèi)容和結(jié)構(gòu)最為接近的要屬14套的Maya Water Problems，也是分了兩個(gè)方向分別討論問題的解決。 |
| 相關(guān)背景內(nèi)容： | 歷史考古型文章： TPO5 第二篇：The Origin of the Pacific Island People TPO7 第二篇：Ancient Rome and Greece TPO8 第一篇：The Rise of Teotihuacan TPO14 第二篇：Maya Water Problems TPO26 第三篇：Sumer and the First Cities of the Ancient Near East |
| Reading Passage 3 | |
| Title: | Writing Record (文字記錄) |
| 文章內(nèi)容回顧： | 文章主要內(nèi)容是講文字對(duì)于考古的重要性。 考古學(xué)家和語言學(xué)家研究古時(shí)候的文字筆記，可以知道一個(gè)社會(huì)的情況。有的寫在羊皮卷上的，有的寫在marble(大理石)上面的。然后說這些record的功能，有的體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的政府是誰，神是誰，然后從上面可以探索一些history。 第一段說考考古學(xué)家可以通過文字知道一個(gè)社會(huì)的情況。 第二段說在希臘和羅馬考古學(xué)家從刻在Clay(粘土)的文字上可以知道當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)匕l(fā)生的Trade(貿(mào)易)和政府的construction(建筑物)的情況。有一題就是關(guān)于Trade 的信息，答案是從刻出來的字里知道到底是誰跟誰進(jìn)行，貿(mào)易。 然后還說了用這種原始的記錄方法記下的文字不容易保存，很多都由于自然的腐蝕作用(包括被火山灰掩埋)而丟失了，所以發(fā)現(xiàn)的很多文字的形式都存在埃及比較干燥的地方。 還有一段講的是不光把record刻在羊皮卷上，還有的會(huì)刻在coins上面，比如希臘就會(huì)記錄英格蘭政府的變化。 然后還說文字也有不好的地方，說文字記錄也會(huì)誤導(dǎo)考古學(xué)家。舉了一個(gè)例子，在Angela(安哥拉)有一個(gè)文字記錄，一開始大家以為記錄的是king(國(guó)王)，以后那時(shí)候就有國(guó)王了，但是后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)king不是國(guó)王的意思，而是別的東西。 |
| 難度分析： | 人文類的文章由于無需非常專業(yè)的背景知識(shí)，所以內(nèi)容相對(duì)都比較好懂。本篇難度較小。 |
| 相關(guān)背景內(nèi)容： | TPO4: Art in Europe. 以及如下考古學(xué)相關(guān)內(nèi)容。 Archaeology, or archeology, is the study of human activity in the past, primarily through the recovery and analysis of the material culture and environmental data that they have left behind, which includes artifacts, architecture, biofacts (also known as eco-facts) and cultural landscapes (the archaeological record). Because archaeology employs a wide range of different procedures, it can be considered to be both a science and a humanity, and in the United States it is thought of as a branch of anthropology, although in Europe it is viewed as a separate discipline. Once artifacts and structures have been excavated, or collected from surface surveys, it is necessary to properly study them, to gain as much data as possible. This process is known as post-excavation analysis, and is usually the most time-consuming part of the archaeological investigation. It is not uncommon for the final excavation reports on major sites to take years to be published. |
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