GMAT高分作文都具備哪些特色

GMAT作文部分的考試對考生的綜合能力要求較高，除了要掌握基礎(chǔ)知識以外，考生還要具備一定的邏輯推理能力及閱讀能力。要想在短短30分鐘內(nèi)構(gòu)思并完成一篇500字左右的文章，對于英文功底本就不深且疏于英文寫作的考生而言絕非易事。因而考生需要在GMAT考試前就對所要在考場上寫作的文章有一定的規(guī)劃，而考生除了可以在準(zhǔn)備中多熟悉題庫以外，更重要的是預(yù)先形成自己的寫作風(fēng)格。

擁有自己的GMAT寫作風(fēng)格并不提倡特立獨行的立意或是詼諧討巧的語言，反而它要求的是考生按照既定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行討論提出觀點;因而考生需要確立對于GMAT寫作題目的慣用作文結(jié)構(gòu)，并在考試中盡量遵循確立的結(jié)構(gòu)快速形成作文的基本結(jié)構(gòu)，尤其是開篇和收尾段，從而可以留有相對充裕的時間構(gòu)思并寫作中間部分。

開篇和收尾段一般遵循英文文章的一貫行文結(jié)構(gòu)，即開篇立題，而收尾再立題，因而在開篇和收尾段的GMAT寫作上考生可預(yù)先設(shè)定好提出和確立觀點的結(jié)構(gòu)，即是進(jìn)一步設(shè)定段落的結(jié)構(gòu)，也就是句式數(shù)量和安排。如果考生預(yù)先考慮好了該段提出觀點的結(jié)構(gòu)，以及所需要的句式數(shù)量和安排，考生便可以在考場上從容地先確立自己的觀點，并快速形成開篇段;收尾段也是如此，除所確立的觀點外，考生均可預(yù)先設(shè)定，這就省去了大量花在句式寫作上的構(gòu)思時間，將更多的時間留給中間部分。

在準(zhǔn)備中需要注意以下三個要素：即句式數(shù)量，句式內(nèi)容，和句式安排�？忌�能明確句式數(shù)量，即可以明確句子字?jǐn)?shù)，從而進(jìn)一步構(gòu)思句式內(nèi)容;在準(zhǔn)備句式內(nèi)容時，建議考生僅將模板和推薦句式作為參考，可以借鑒其結(jié)構(gòu)或是表述方式，而不是照搬其內(nèi)容或是干脆照抄;而之后考生即可確立若干套的句式安排，但無需過多，并試用不同題目進(jìn)行寫作以確定段落的通用性，在GMAT考試中也可駕輕就熟。

GMAT寫作提升難？Don't worry！新通名師幫你答疑！ >>戳我獲得名師1對1指導(dǎo)

撥打免費咨詢電話400-618-0272　可預(yù)約名師免費試聽課哦~

GMAT寫作中間部分是Issue中最難的任務(wù)，尤其是在短時間內(nèi)形成一套合理的思維框架且能用恰當(dāng)?shù)睦�子或語言來支持觀點，并在其中形成討論或爭辯�？忌�需要在準(zhǔn)備中多花時間在對題目進(jìn)行思考和探討上，并記錄自己的思考套路和論證過程，然后試著將其組織為英文并寫作�？忌�在GMAT寫作中需要側(cè)重留意以下三個方面：即論證的角度，論證的層次和論證的手段。

論證角度一般來說相對自由，考生可立可破，也可僅是提出爭論進(jìn)行分析而不亮明觀點。只是在選取角度時考生切莫刻意標(biāo)新立異，而從較為冷門或是晦澀的角度對題目進(jìn)行討論，如此一來，既會使得構(gòu)思難度加大，更是耽擱了寫作的寶貴時間。論證角度越為大眾化越有利于考生構(gòu)思寫作，而GMAT考試評分機(jī)制側(cè)重考查的正是考生在共性思維上所表現(xiàn)出的邏輯性和體系性，因而泛化的論證角度應(yīng)是上佳之選。

在論證過程中，考生的論證層次在很大程度上決定了分?jǐn)?shù)的走向，因而切忌在考試中任憑思路游走而不加以控制�？忌鷳�(yīng)在GMAT寫作考試中盡可能多地展現(xiàn)出清晰的思維層次和有力的論證體系以切合GMAT的評分標(biāo)準(zhǔn)，而優(yōu)秀的論證層次則是最佳的證明�？忌�既可對論點逐層論證，即是說，從若干方面逐一論證論點;亦可通過駁論先破題再立題，也就是利用反面觀點引起爭論進(jìn)而再度論證論點�？偟膩碚f，GMAT作文的論證層次主要是上述層次的再組合，從而利用簡單的層次實現(xiàn)有體系的論證。

而論證的手段一般是邏輯論證和舉例論證，因而傳統(tǒng)觀點之一是在準(zhǔn)備GMAT作文中要準(zhǔn)備大量的論證素材，即是關(guān)于題目或論點的事例。而就ETS的官方觀點來看，雷同的例子極有可能被判作弊，而考生共享素材庫也有可能帶來如此的隱患。

因而，考生最好多從日常閱讀中選取素材，尤其是與政府與商業(yè)相關(guān)的素材可多多借鑒國外媒體的報導(dǎo)和評論，以及國外商學(xué)院的教材和案例，而不是一味地選用過于空泛的素材。在選取素材例證上，考生也可考慮回避過多對于素材的陳述，而是轉(zhuǎn)而用邏輯論證將素材的重點聯(lián)系起來，從而避開被判作弊的可能。另一方面，邏輯論證的論證方式原則上即是傳統(tǒng)的三段論手法，因而考生可在寫作論證句式時參考GMAT考試的CR部分(即邏輯部分)的題目的命題手法以改良自己論證時的句式安排和句子銜接。

大家要想在GMAT作文中拿下高分就必須寫的有特色，這需要在平時的GMAT寫作復(fù)習(xí)中多加鍛煉，小編希望大家都能在GMAT考試中寫出優(yōu)秀的作文。

撥打免費咨詢電話400-618-0272　可預(yù)約名師免費試聽課哦~

新通南京GMAT培訓(xùn)名師推薦

謝雨琇

新通外語南京分校資深教師，有超強(qiáng)邏輯思維能力和語言基礎(chǔ)，能夠充分與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，曾在加拿大前十學(xué)�？�爾頓大學(xué)學(xué)習(xí)交流

羅明惠

新通外語南京分校資深教師，語言學(xué)碩士，GMAT教學(xué)經(jīng)驗極其豐富。善于定位學(xué)生問題，發(fā)掘?qū)W生潛力，幫助學(xué)生進(jìn)行針對性突破，快速提高分?jǐn)?shù)