托�？谡Z學習難？你是不是有發(fā)音誤區(qū)

托�？忌�世界上最痛苦的事莫過于考托�？谡Z時依然我行我素的發(fā)著奇怪的音，托�？谡Z發(fā)音的練習，還是依賴大量的練習，很多托�？忌�總是糾結這樣一個問題——練了半天但就是沒有多少效果。下面，就為大家糾正一些托�？谡Z發(fā)音中存在的誤區(qū)，大家可以對照一下自己是不是也犯了相同的錯誤。

托福口語發(fā)音練習兩大誤區(qū)：一是盲目地讀課文，認為這就是練習口語；二是盲目地跟讀光盤、磁帶，認為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。

為何？道理其實很簡單，我們平時說話都以句子為單位而不以單詞為單位。比如到了美國見到一個賣水果的，人家問：“What can I do for you?” 我們不能簡單地回答成“Apple”, 而是應該說成“I’m lookin’for some apples.” 因此，孤立地練習音標和單詞具有欺騙性——孤立地讀音標或單詞都會好聽，一旦放在句子中便無法體現(xiàn)。

【在線免費獲得托福水平測試機會>>> 免費咨詢電話：400-618-0272】

衡量語音好壞的唯一標準是句子的發(fā)音！只有擺對方向才能學有所用。那么如何去練習句子的發(fā)音呢？給大家介紹句子讀法“三劍客”：連讀、失去爆破、弱讀。比如on it不應讀成【on】【It】，而應讀成【o】【nI】【t】，同樣，first time中的兩個【t】應讀成一個【t】;美國總統(tǒng)奧巴馬在2008年芝加哥獲勝演說中讀“must be”中的【t】不讀出聲，讀“could be”中的【d】徹底消失。因此，與其將大量精力浪費在一個孤立的音標上，倒不如學習如何讀好句子，畢竟這才是根本。

考生需要把具體詞匯放到句子中去，看看它們在實際運用中是如何發(fā)音的。 

 新通外語南昌秋季班部份課程展示   立刻咨詢

一個關于托福高分的終極問題，什么樣的托福課程才適合你？

名師提示，對于托福培訓一定要選擇正規(guī)機構，以免由于師資力量薄弱、教學系統(tǒng)不規(guī)范以及其他服務不周等原因，耽誤你寶貴時間及造成不必要的損失。

  如果您仍有關于雅思、托福等相關課程問題，可撥打新通全國免費咨詢熱線：400-618-0272，微博@新通南昌、微信搜索“ncshinyway”，QQ：1742398992，進行在線咨詢，或通過系統(tǒng)提交問題，新通專家將盡快為您解答。