巧用TPO1-34 沖刺托福閱讀高分！

學生：“X老師，我TPO做完了，你還有其他靠譜兒的閱讀練習材料嗎？”
　　我：“真做完了？再讓你做一遍能全做對嗎？”

學生的表情先是肯定，然后是心虛、臉紅。光看他的表情我就知道他TPO閱讀做得并沒有那么徹底，其實有一大票學生都是這樣的，單單只是把TPO1-34做了一遍，答案對完就扔到一邊兒不管了，說是把TPO踢完了，實際上并沒有取得實質上的突破。

其實，備考托福的時候不用盲目尋找許多模擬題，OG與TPO1-34 完全足夠，關鍵是我們怎么有效利用有限的材料取得突破。下面我來提供一套有效的踢皮球方案：

Step One：

按照標準時間去做題，即1小時做完一套TPO閱讀，檢測自己當前的真實水平。留心自己做題過程中暴露出來的各種“癥狀”：文章長讀不懂；不認識的單詞好多；1小時之內做不完……

Step Two：

對答案。仔細思考一下幾個問題：
　　1. 1小時之內沒有做完的話，原因是什么？
　　2. 題目錯的原因：
　　　a. 不認識的單詞過多——這些單詞是動詞形容詞還是學科專有名詞？
　　　b. 有句子不能很快讀懂——讀不懂的句子是什么語法點，該語法點熟嗎？
　　　c. 有些題型不熟悉因而做起來不順——上培訓班的時候老師教過的科學有效的答題方法是什么？
　　　d. 題目沒看懂或者理解反了——為什么會這樣？

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對于剛接觸托福的學生或者備考了很長時間卻一直沒提高的學生還有那些考了很多次閱讀依然停留在19-23的學生，請務必靜下心來完成上述兩步，找到自己正確率不高的原因。如果自己分析不出來，請聯系我：400-077-0188。

找到原因之后，先別急著盲目踢皮球，把暴露出來的癥狀先解決掉：

A. 回去輪王玉梅詞匯，輪三遍；過學科詞匯； 
　　B. 長難句訓練，尤其是自己不熟悉的語法點。
　　C. 復習各題型答題方法，做專項訓練。

比如有的學生在做推斷題的時候總是想太多，有的學生在做否定事實信息題的時候總是忽略題目中的EXCEPT、NOT；做專項訓練可以強化題感，糾正答題方法。等到上述三點做得差不多之后，就可以做TPO套題訓練了。

TPO練習材料少，題目難度與真題最為接近，能遇到這樣的材料比找到合適的男（女）朋友還難，大家要好好對待它，不能做過一遍就算了，要反復做，找到出題點�？茖W踢皮球的步驟如下：

Step One：1小時做完，對答案；
　　Step Two：讀第二遍，查出文章中影響自己閱讀的單詞，并記住其在文章中的意思。注意：不要做搬磚工，沒必要記下全部意思，你又不是要出字典。
　　Step Three：讀第三遍，弄懂影響自己閱讀的句子。進行長難句分析，強迫自己翻譯，提高理解長難句的能力。
　　Step Four：讀第四遍，寫出段落關系及文章框架。
　　Step Five：讀第五遍，重新做題，看有沒有全做對，比照Step One 中做出的答案，分析做錯題的原因，并且劃出題點。自己死都不理解的地方要找高手咨詢，要具有格物致知的精神。如果實在找不到人問的話，大家可以聯系我。

每篇閱讀都按照上述五步去蹂躪完TPO1-30之后，你在做閱讀的時候應該沒有過多的生詞影響自己閱讀，讀長難句也將處于無障礙狀態(tài)，對段落關系和文章框架也將把握地比較到位，如果做得認真的話，你甚至可以知道ETS會在哪里出題，比如文章中涉及到分類的時候，可能會出否定事實信息題；舉到某科學家做實驗得出什么結論時，可能會出修辭目的題……

如果你是一個有追求的人，如果你以學英語為樂，如果你的目標是托福110+，完成上述五步之后，請繼續(xù)：
　　Step Six：英譯漢練習，行家講“視譯”，比照高手的翻譯稿，看差別，自己哪里翻得好哪里翻得不好。
　　Step Seven：對照自己的中文翻譯，進行漢譯英練習，錄音，糾正發(fā)音。比照自己的英文稿與原文的差別，并認真思考：原文是如何表達的；原文是如何論證如何謀篇布局的，哪些手法可以借鑒到自己的寫作中。

不要再找其他練習材料了，按照上述踢皮球方式，一套TPO做題1小時（基礎差的可能要1個半小時）+反復閱讀思考3小時，TPO1-34總共需要136小時（基礎差的自己想想會用多少時間吧），TPO和OG足夠了。做任何一件事兒，不破不立，假如你堅持這樣做了，還是沒有踢破托福閱讀的話，請聯系我。

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