成托福閱讀績提升方法

提到托福閱讀，關(guān)于其如何學(xué)習(xí)，不得不圍繞詞匯、閱讀技巧這兩個(gè)方面來考慮。感覺是老生常談，但卻不得不承認(rèn)二者是最有效的方法。

1.詞匯

從某種意義上來講，詞匯量的大小是TOEFL閱讀理解高分的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果詞匯量沒有達(dá)到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的"毒招"之下。所以，以犧牲詞匯量為代價(jià)的技巧練習(xí)簡直是一味巨毒無比。

對于單詞的記憶，有很多人傳授過很多的方法，但是歸根結(jié)底，所有的方法的重點(diǎn)只有一個(gè)，那就是要堅(jiān)持。只有持之以恒的努力，才能在單詞上有所突破。背單詞沒有什么特別法子，就是忘了再記，背了再背。

2.閱讀技巧：通過練習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成高效的閱讀方法

TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的"掃讀法"、"跳讀法"和"略讀法"也只能適用于少數(shù)類型的文章，根本不能解決本質(zhì)問題。那么，文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話，主動地閱讀文章的關(guān)鍵部位。所謂主動是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測;所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測可以做到非常準(zhǔn)確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，也就解決了問題的70%。

排除法恐怕是一直以來大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上，這種方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費(fèi)時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng)，決非什么技巧之類的東西可以替代。

遇到不確定的題目，一定從原文找到定位，然后把肯定不對的選項(xiàng)排除。就算是瞎蒙，50%也比25%好。這個(gè)也是做主題題的一貫原則。等你把文章通篇都讀完了，再回過頭看這個(gè)題目的時(shí)候，不正確的說法就可以排除了(如果你也是最后做主題題的話，一定不要忘了，還有一道題)

推薦托福閱讀進(jìn)行限時(shí)連續(xù)練習(xí)，就是每套題不超過53分鐘，連續(xù)做兩套。這可是最后的部分了，最容易疲勞的階段，因此也需要適應(yīng)性訓(xùn)練。同樣在答題紙 上寫答案。錯(cuò)題看看是為什么錯(cuò)的，是不是因?yàn)槎ㄎ粵]找對。把做過的閱讀里出現(xiàn)的詞對，就是那些單詞題的正確選項(xiàng)都摘抄下來，盡管重復(fù)的幾率不大，但是有些 詞是經(jīng)常出現(xiàn)的。

如果能夠?qū)σ恍┗�本的背景知識加以補(bǔ)充的話，更能確保閱讀理解的準(zhǔn)確率和速度。通過大量的練習(xí)，在訓(xùn)練中養(yǎng)成一種無意識的使用技巧的習(xí)慣，必然會避免一些不必要的失誤。

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