解疑：雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些

雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)1：發(fā)音

首先需要明確的是，雅思口語(yǔ)口試注重的是發(fā)音問(wèn)題，而不是口音。有些同學(xué)認(rèn)為雅思是英式英語(yǔ)考試，所以一定要求考生在口語(yǔ)考試中使用英式英語(yǔ)才可以拿到高分，這其實(shí)是種誤解。無(wú)論是美式還是英式，甚至是東南亞式，這些都是口音之間的區(qū)別，而我們要談的是發(fā)音問(wèn)題，發(fā)音不準(zhǔn)或是質(zhì)量不高都會(huì)直接導(dǎo)致交流上的歧義或是障礙，這就是為什么發(fā)音是雅思口語(yǔ)最先關(guān)注的問(wèn)題。由于中文和英文在發(fā)音習(xí)慣上的不同，導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生在英文某幾對(duì)發(fā)音上存在問(wèn)題。首先就是雙元音和單元音。如[ai]和[ae]，前者是雙元音，是氣流音，即腹腔出氣發(fā)音，這和我們中國(guó)人所習(xí)慣的單元音是完全不同的。中國(guó)學(xué)生常常會(huì)將雙元音發(fā)成單元音，導(dǎo)致誤會(huì)，比如在學(xué)校里常常搞不清微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)(Microeconomics)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)(Macroeconomics)兩門(mén)課程。另外，中國(guó)學(xué)生在發(fā)音上的常見(jiàn)問(wèn)題還有長(zhǎng)短音，如[i:]和[i]，輔音如[r]和[l]等等。

其次就是英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律問(wèn)題。比如連讀，重音和語(yǔ)調(diào)，也是同學(xué)們要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2：表達(dá)

英語(yǔ)表達(dá)方式是雅思口語(yǔ)考試的重點(diǎn)。中國(guó)同學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題主要有以下4類(lèi)。

1.有些同學(xué)在講英文時(shí)由于緊張或者思維中斷會(huì)出現(xiàn)表達(dá)停頓或是說(shuō)“那個(gè)”等中文語(yǔ)病的習(xí)慣。對(duì)策：大量補(bǔ)充合理拖延時(shí)間的英語(yǔ)表達(dá)方法，如：HowshallIputit-I think...That’sdifficulttosay,Iguess...等，雅思考試口語(yǔ)指南中有專(zhuān)項(xiàng)討論這個(gè)問(wèn)題，其中收集的語(yǔ)句就很有效。在口語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中一出現(xiàn)停頓就可以將這些表達(dá)方式靈活使用。

2.大部分中國(guó)同學(xué)在考雅思口語(yǔ)時(shí)都有回答過(guò)于簡(jiǎn)潔的毛病。Are you still a student-Yes,Iam.Where do you study- I study in nanjin University.Which major do you do-I‘m in Computer Science Department.Which year are you in- I am in the third year.

不可否認(rèn)，如果對(duì)上述問(wèn)題的回答是在日常生活交流中沒(méi)有任何問(wèn)題，但是在雅思口語(yǔ)考試中就不那么符合要求了，因?yàn)檠潘伎谡Z(yǔ)考試只有短短的20分鐘，如此簡(jiǎn)單應(yīng)付會(huì)使考官認(rèn)為你沒(méi)有什么用英語(yǔ)交流的興趣，使他對(duì)你的口語(yǔ)水平喪失信心和耐心。符合雅思要求的答案應(yīng)該是在第一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出的時(shí)候就直接回答：

yes,I am in the third year in Computer Science Department，nanjing University.不僅簡(jiǎn)潔而且信息詳細(xì)，這樣就避免了考官在進(jìn)一步問(wèn)更多問(wèn)題。雅思口語(yǔ)考試的所有問(wèn)題是預(yù)先設(shè)計(jì)的，所以考生在考前準(zhǔn)備時(shí)也應(yīng)該對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題做出答案，而不是真的兩手空空去考試，完全看現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮。所以從這個(gè)意義上說(shuō)，雅思口語(yǔ)考查并不完全是考生的真正口語(yǔ)水平，而是考前的準(zhǔn)備工作。而且準(zhǔn)備答案時(shí)要注意做到信息含量大而結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔。切記回答過(guò)于復(fù)雜冗長(zhǎng)。

3.不習(xí)慣使用定語(yǔ)從句。可以說(shuō)在中文和英文的表達(dá)上最大的區(qū)別就是定語(yǔ)。中文習(xí)慣把定語(yǔ)放在被修飾成分的前面，而英語(yǔ)恰恰相反，喜歡將定語(yǔ)放在后邊，就成了定語(yǔ)從句。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果你習(xí)慣說(shuō)I like red flowers and green trees,那么現(xiàn)在就要改成I like flowers which are red and trees which are green.值得一提的是，這里并不是建議大家教條地把所有的有定語(yǔ)修飾的句子都改裝，只不過(guò)提醒大家注意英文的表達(dá)習(xí)慣，意識(shí)到在你的英語(yǔ)口語(yǔ)中應(yīng)該有大量定語(yǔ)從句的存在，這樣才能使你的口語(yǔ)向更為完善、地道的方向邁進(jìn)!

4.不習(xí)慣說(shuō)反話(huà)。用含有否定詞的句子表示肯定的含義和不含否定詞的表達(dá)否定是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的一大特點(diǎn)。在雅思口語(yǔ)考試的準(zhǔn)備過(guò)程中應(yīng)該多補(bǔ)充類(lèi)似的常用語(yǔ)句。比如：當(dāng)你同意某人的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，通常會(huì)說(shuō)yes或者Iagree。不妨使用一下I couldn't agree with you more,既增加了肯定的語(yǔ)氣，又豐富了口語(yǔ)表達(dá)的含量。相反，如果你要表示不喜歡某物，則可以用sthisthelastoneIconsider.這種沒(méi)有否定詞的否定句。

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雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3：思維　　

我們首先要考慮的是中西方文化差異的問(wèn)題。比如在談及Festival的題目時(shí)，很多中國(guó)同學(xué)喜歡用“the whole family will be watching TV together”，許多考官不能理解為什么要用“together”感覺(jué)好像一定要強(qiáng)迫大家坐在一起看電視似的。按照英文的習(xí)慣，只需要講“the whole family will be watching TV”即可。

在準(zhǔn)備雅思口試的答案時(shí)建議大家要把握“You speak,speak yourself”即自己說(shuō)和說(shuō)自己的原則。每個(gè)人都有區(qū)別于其他人的生活經(jīng)歷和對(duì)事物的體驗(yàn)，因此對(duì)于目前五花八門(mén)的口語(yǔ)答案，大家應(yīng)該作為參考，模仿答案中的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和思維框架，而選題內(nèi)容最好是獨(dú)一無(wú)二，屬于自己的。

在思維方式上，中國(guó)和西方存在很多差異，這直接影響了語(yǔ)言的表達(dá)。第一，我們知道西方人的思維方式是唯他的，而中國(guó)人則是唯我的。比如：許多同學(xué)在表達(dá)“我聽(tīng)說(shuō)你要去英國(guó)”時(shí)，喜歡講“I heard that you are going to UK.”，這其實(shí)就是受了中文思維的干擾，強(qiáng)調(diào)“我”。而實(shí)際上在英語(yǔ)中，則是習(xí)慣用“It was said you are going to UK”，因?yàn)橐獜?qiáng)調(diào)的是事情本身，而不是信息的來(lái)源�？梢�(jiàn)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不僅僅只是在語(yǔ)法構(gòu)造上特殊，而且還被大量使用于英語(yǔ)口語(yǔ)上。第二，注意英語(yǔ)口語(yǔ)中的原因后置和唯一條件后置。中文喜歡將原因或是條件放在結(jié)果的前面，比如“因?yàn)榻裉煜掠辏�所以我不去了�?rdquo;“除非今天下雨，否則我不坐出租車(chē)。”而英語(yǔ)恰恰相反，就成了“I'm not going since it's raining.” “I won't take a Taxi, unless it's raining.”
 
最后，來(lái)談一談怎樣自己練習(xí)口語(yǔ)。除了上相應(yīng)的考試培訓(xùn)，不妨在業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)做一做有聲聊天的練習(xí)，進(jìn)入英美網(wǎng)站的聊天室，每天做10-20分鐘的英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)。這樣做不僅僅可以循序漸進(jìn)地提高口語(yǔ)水平，養(yǎng)成良好表達(dá)習(xí)慣，更為重要的是培養(yǎng)你應(yīng)對(duì)隨機(jī)環(huán)境下英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的習(xí)慣。

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秦筱玥

新通外語(yǔ)南京分校資深課程顧問(wèn)，教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)雅思考試有很深入的了解，在和學(xué)生的交談中可以準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)階段雅思的問(wèn)題所在，量身定制課程方案。

 

羅明惠

新通外語(yǔ)南京分校資深教師，語(yǔ)言學(xué)碩士，雅思考試聽(tīng)力9分，閱讀9分，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富。善于定位學(xué)生問(wèn)題，發(fā)掘?qū)W生潛力，幫助學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性突破，快速提高分?jǐn)?shù)。