《雅思考試官方指南》發(fā)布 國內(nèi)雅思考試凸顯的三大趨勢

全球雅思考試舉辦方之一的英國文化協(xié)會專為中國考生編寫的《雅思考試官方指南》日前出版，該手冊也透露出了雅思考試的相關信息。信息顯示全球雅思考試呈三大趨勢，即難度已略有加大，考生低齡化明顯，雅思考試更趨語言能力導向。

據(jù)介紹，雅思考試（InternationalEnglishLanguageTestingSystem，縮寫為IELTS），是一種針對英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。雅思考試作為全球留學及移民類英語測評的領導者，每年的考試參加者超過200萬人次。作為雅思考試的大軍，中國雅思考試每年達35萬人次。

專家介紹說，與以往相比，雅思考試題目難度呈略有加大跡象，尤其在閱讀和聽力方面，出題難度提升，但這種提升在可控范圍內(nèi)。寫作和口語考試部分為避免猜題，對原來的一些題目進行了改頭換面。比如口語考試中教官可能問：“你討厭的電影是哪一部”，這樣的問題可能使那些僅僅準備了正向話題，如“你喜歡的電影是哪一部”的學生大跌眼鏡。

雅思考生低齡化明顯。自從1989年雅思進入中國，迄今已25年，在相當長的時間里，大學生是最主要的參考人群，但是近幾年來，低齡考生增長速率明顯高于大學生考生增長速率；與些同時還有一個變化是，過去的生源大部分來自發(fā)達城市，如北上廣，而現(xiàn)在二、三線城市中的雅思考生大大增加，這樣的趨勢和低齡留學潮是相吻合的。

與此同時，雅思培訓機構更趨于以語言能力為導向。在雅思考試過程中，培訓機構的作用非常明顯，但是以往培訓機構和學員的關系較為松散，機構運作也較粗放，學員在機構上完課之后，考得如何，一般機構也不掌握。但現(xiàn)在的機構通常會做追蹤，通過微信群等方式和學員保持密切聯(lián)系。新航道仍將聚焦于英語教育培訓的“高能高分”，做“有靈魂的教育”。

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