托福獨(dú)立口語最佳敘述方法

關(guān)鍵字托�？谡Z 托福敘述方法

2014-10-17 來源：互聯(lián)網(wǎng) 作者：閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

托福獨(dú)立口語最佳敘述方法

1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。

2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，最好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。

3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

4、面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。

托福口語制勝的方法有很多，托�？谡Z的最佳敘述法只是針對(duì)第一和第二題的一些經(jīng)驗(yàn)之談，更多的技巧和方法還需要各位考生耐心的去尋找和發(fā)現(xiàn)。

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指導(dǎo)老師

: 姓名：田鶯鶯; 所在地點(diǎn)：青島市閩江路2號(hào)國華大廈B座1001室; 擅長(zhǎng)課程：雅思，托福，; 聯(lián)系電話：0532-80971526電子郵箱：michelletian@shinyway

名師簡(jiǎn)介

文憑證書：畢業(yè)于荷蘭斯坦德旅游與酒店管理專業(yè)研究生，英語專業(yè)八級(jí)，普通話90.5分，全國英語口語4級(jí)證書，劍橋商務(wù)英語高級(jí)證書。在外留學(xué)期間研究生畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文，并榮譽(yù)畢業(yè)。大學(xué)期間連續(xù)四年獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，并獲得優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人，優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)證書教學(xué)特點(diǎn)：善于觀察學(xué)生的自身特點(diǎn)，因材施教，以鼓勵(lì)式教學(xué)為主，具有親和力。個(gè)人經(jīng)歷：曾經(jīng)多次做過小學(xué)生，初中生，高中生英語輔導(dǎo)，得到學(xué)生的喜愛，成績(jī)也提高不少；大學(xué)期間還參加過一次青海的支教活動(dòng)，因表現(xiàn)出色被評(píng)為優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐個(gè)人。。

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