雅思備考：如何提升雅思閱讀效率

雅思閱讀的提高，關(guān)鍵是要提高雅思閱讀效率，多積累雅思閱讀核心詞匯。下面詳細(xì)為大家介紹雅思閱讀考試的備考方式。

其實(shí)，一個(gè)月的備考時(shí)間要想從根本上提高考生的雅思閱讀能力顯然不是很現(xiàn)實(shí)，那假如我們的備考時(shí)間只剩下了一個(gè)月，考生又該如何利用這一個(gè)月的時(shí)間提升雅思閱讀呢?

雅思閱讀有效備考1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

雅思考試前一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間基本上可以分成三個(gè)階段，前三個(gè)星期，考前一個(gè)星期以及考前一到兩天。這是一個(gè)循序漸進(jìn)、查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，也是一個(gè)沖刺的過(guò)程。這個(gè)月的閱讀復(fù)習(xí)并不是要大量的做題，而是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì)出題思路，然后再?gòu)脑~匯量上有一定的提高。小編還是要提醒大家注意總結(jié)雅思閱讀核心詞匯，對(duì)于雅思閱讀學(xué)習(xí)很有幫助。

所以前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)一篇文章就可以，只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時(shí)候必須要規(guī)定時(shí)間，也就是二十分鐘完成一篇練習(xí)，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說(shuō)思維方式上有點(diǎn)差距或者某個(gè)題型做題方法上還有待改進(jìn)。這樣做一篇練習(xí)然后再精讀分析，一定要花一到兩個(gè)小時(shí)，閱讀練習(xí)的量這一天也夠了。只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺(jué)，這樣積累一個(gè)月會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。

考前一個(gè)星期可以找時(shí)間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué)，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。

考前2天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，平時(shí)的功夫更重要，考前1-2天再多做題也不會(huì)在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2 天可以把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看，尤其是做錯(cuò)的題目，然后把一些常見(jiàn)的詞匯整理一下，把前3個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下。如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。

2、找好復(fù)習(xí)材料

市面上的雅思考試復(fù)習(xí)材料層出不窮，但是對(duì)于閱讀準(zhǔn)備來(lái)說(shuō)最好的材料還是劍橋系列。在考前練習(xí)的材料選擇還是以劍四到劍六為主。在前三個(gè)星期的“每天一練”就可以選擇劍橋系列的文章。劍四到劍六一共有12套題目36篇文章，肯定是夠用的。有些同學(xué)也許之前已經(jīng)做過(guò)，但是隔了一段時(shí)間去做劍橋系列的閱讀還是不一定能做好，所以不用擔(dān)心以前已經(jīng)做過(guò)的問(wèn)題。同時(shí)除了A類(lèi)的閱讀文章之外，G類(lèi)的section3那篇文章的長(zhǎng)度和題型和A類(lèi)是差不多的，也可以拿G類(lèi)section3這篇文章進(jìn)行練習(xí)。其他

在雅思閱讀備考中，最令同學(xué)們頭痛的就是閱讀速度問(wèn)題，有時(shí)速度上來(lái)了但是記住的東西卻很少，這困擾了不少備考雅思考試的同學(xué)。為此小編特收集整理如何提高雅思閱讀效率的相關(guān)文章，分享給大家。

如何提高雅思閱讀效率

1. 概括地觀察(Survey)

首先略讀每章或每頁(yè)的大概內(nèi)容，例如：可從書(shū)本的序言和目錄開(kāi)始，通常作者會(huì)在序言中交代敘述的重點(diǎn)及動(dòng)機(jī)，而目錄則可幫助你了解課本的組織架構(gòu)及章節(jié)層次;閱讀課文的名稱(chēng) title，主題 main headings 及副題 sub-headings;注意每一主題的頭一句，導(dǎo)言 introduction 和本章提要 summary(如果有的話)，圖片說(shuō)明 captions to all graphics 等，這樣，你不用十五分鐘便對(duì)內(nèi)容有概略的了解。

2. 提出一個(gè)全面的問(wèn)題(Write a general question)

觀察課文內(nèi)容后，提出一個(gè)包含所有閱讀資料的問(wèn)題，把問(wèn)題寫(xiě)在每章節(jié)的開(kāi)首，令自己可以看到此問(wèn)題時(shí)，便憶起全部?jī)?nèi)容。

3. 提出各別問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)閱讀(Write questions to guide your reading)

當(dāng)你看到主題、副題、圖片及首句時(shí)，由此而提出有關(guān)問(wèn)題，寫(xiě)在題目或圖片旁邊，幫助你閱讀文章內(nèi)容。

4.尋求問(wèn)題的答案(Read to answer the questions)

閱讀章節(jié)時(shí)，盡量跟隨你的問(wèn)題來(lái)找答案，把握課文重點(diǎn)。

5.在答案下劃線(Underline words that answer the question)

在了解一段內(nèi)容后，找出解答問(wèn)題的重要字key words及短語(yǔ)phrases，并劃記下來(lái)。在劃記時(shí)可選用其他顏色的筆，既方便又快捷。

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6. 修正問(wèn)題(Revise the questions)

如果在閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并未得到解答或不明確，可重新寫(xiě)下問(wèn)題，并將有關(guān)答案的字詞劃記。再重讀文章，遇到不明白的地方，再請(qǐng)教導(dǎo)師或同學(xué)。

7. 舉一反三(Use examples)

當(dāng)你理解全文時(shí)，便可將知識(shí)整理起來(lái)，同時(shí)，學(xué)習(xí)類(lèi)推的方法，將知識(shí)應(yīng)用于其他類(lèi)似事情或日常生活上，利用連帶關(guān)系，才能把文章內(nèi)容融會(huì)貫通，大大提高你的閱讀興趣和能力。例如：當(dāng)銀行利率提高時(shí)，會(huì)使銀行的存款利息增加，而你可能會(huì)聯(lián)想到投資受影響，或是你會(huì)類(lèi)推更多其他事項(xiàng)。

的如果學(xué)有余力的同學(xué)可以去看下國(guó)外的網(wǎng)站或者材料，例如BBC的中文網(wǎng)站等。但基本上是以劍橋系列的為主，因?yàn)楦�具有針�?duì)性，而且對(duì)雅思考試的出題思路能有個(gè)更好的理解。

3、機(jī)經(jīng)的使用

有很多同學(xué)會(huì)問(wèn)閱讀機(jī)經(jīng)在準(zhǔn)備考試的時(shí)候有沒(méi)有用，從實(shí)際意義上來(lái)說(shuō)，雅思閱讀機(jī)經(jīng)的作用并不是很大。因?yàn)殚喿x只能回憶出大致內(nèi)容和題型，具體的文章和題目是很難回憶出來(lái)的。所以建議考生可以利用機(jī)經(jīng)看看最近常考的題型是什么，題材是什么，然后去網(wǎng)上看看相關(guān)題材的內(nèi)容，但是背機(jī)經(jīng)就一點(diǎn)用處都沒(méi)有了。所以最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)重點(diǎn)我們還是放在文章分析和題目總結(jié)上，不要盲目去看所謂的機(jī)經(jīng)。

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