【預(yù)測(cè)】10月18日托�？谡Z(yǔ)考試預(yù)測(cè)試題

2014年10月18日托福考試將于這周六舉行，那么報(bào)名這次考試的托�？忌鷤�，對(duì)于托福口語(yǔ)部分該重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些托福口語(yǔ)話題呢?托�？谡Z(yǔ)怎么考呢?今天小編給大家推薦一篇2014年10月18日托�？谡Z(yǔ)考試小范圍預(yù)測(cè)題目，希望對(duì)大家托福口語(yǔ)練習(xí)有幫助。

預(yù)測(cè)一：

Task1:

How to deal with homesickness?

Task2:

Some people like collecting old things such as newspaper. someone throw things away after they used it.

Task3:

【名詞解釋】exposure behavior，是說(shuō)鼓勵(lì)兒童反復(fù)做他們害怕的事，然后建立自信，最終克服恐懼。【教授舉例】聽(tīng)力中教授用它自己兒子Tommy 的例子，說(shuō)他們家搬到LA,Tommy原來(lái)不敢和新小朋友玩，只敢趴窗上看，后來(lái)教授借買冰淇凌之機(jī)鼓勵(lì)他向小朋友們問(wèn)好，回來(lái)又問(wèn)一次(兩次間兒子表現(xiàn)已有所不同)，回來(lái)后兒子甚至主動(dòng)要求出去和他們一起騎車，最終，Tommy 和其他小朋友過(guò)上了幸福的日子。

Task4:

男生在spring break要去西班牙玩，準(zhǔn)備拍照，但是數(shù)碼相機(jī)丟了，女生讓他買，但是他說(shuō)沒(méi)有enough money，他自己說(shuō)他朋友可以借給他，但是他不想用，女生說(shuō)：對(duì)，萬(wàn)一 broken或者stolen就不好了。

Task5:

吃飯的問(wèn)題。男生暑假留在學(xué)校，因?yàn)橐獛?professor 干活，于是在外面租了一間房子。but he doesn't have access to the kitchen.有個(gè) friend住在附近，他可以去他那兒做飯。女生建議他可以去學(xué)校的cafeteria，有meal plan，不是很貴，一天三頓。男生覺(jué)得有點(diǎn)遠(yuǎn)。

Task6:

要孵化出來(lái)的動(dòng)物交流有什么好處。好處一，蛋之間交流，可以一起孵出來(lái)。鴨子在會(huì)孵出來(lái)事，會(huì)發(fā)出卡卡聲，別的小鴨子聽(tīng)到，會(huì)同時(shí)孵出來(lái)。二，可以和媽媽交流。鱷魚(yú)蛋在快孵出來(lái)時(shí)，和媽媽交流。鱷魚(yú)媽媽會(huì)把蛋上的泥清干凈，幫它出殼。

預(yù)測(cè)二：

Task 1：

Describe how cellphones change people’s lives.

Task 2:

Some people prefer to go to the same place for a vacation. Others prefer to go to different places and spend less time at each place.更喜歡哪個(gè)?

Task 3:

閱讀：

通知: the school is planning to prohibit students ride bicycles on campus because there could be accidents. Instead, the school would provide free bus service.

聽(tīng)力: 女生反對(duì)

Reason 1: 事故都是晚上發(fā)生的，白天很安全

Reason 2: Bus 一小時(shí)才來(lái)一班，太浪費(fèi)時(shí)間

Task 4:

閱讀Test Customer: in order to see whether employee’s performance, the employer might hire a ‘customer’ that makes purchases in the store just like regular customers do, then the hired‘customer’ reports to the employer about the employee’s performance.

聽(tīng)力：一個(gè)餐廳的 manager找一個(gè)人當(dāng) test customer，來(lái)測(cè)試員工的服務(wù)是否到位。

預(yù)測(cè)三：

task1:

Talk about two singers or musicians and the difference between them

task2:

Do you agree or disagree with the following statement, artists and musicians are important to our society.

task3:

1.【閱讀】學(xué)生寫信建議關(guān)閉咖啡廳，因?yàn)檫@個(gè)地方很少有人來(lái)所以不是個(gè)好的聚會(huì)的地方;燈光昏暗，不適合學(xué)習(xí)。

【聽(tīng)力】女同學(xué)反對(duì)，因?yàn)?1、很多同學(xué)白天有課，但晚上有時(shí)間來(lái)咖啡廳聚會(huì)。

2、裝修后燈光就會(huì)有很大改觀，改善

task4:

【閱讀部分】：記憶心理學(xué)。軌跡法(method of loci)。借助軌跡法按順序 image 記憶東西的方法。選的東西要 vivid，更好記。

【聽(tīng)力部分】：教授舉了個(gè)記 names of planets 的例子。記 names of planets 時(shí)可把每一個(gè)行星的名字當(dāng)作一個(gè)去 student center 路上的標(biāo)志去記憶：比如你要 from your dorm to student center. The first thing you see is the front door, then the tree, then the status in front of library then the building。再一一對(duì)應(yīng)，比如 to memorize names of planets in solar system, make Mercury as front door, Venus as tree etc。當(dāng)考試時(shí)你就 do the same thing，用這些 door, tree 幫助自己回憶起相應(yīng)的names。

task5:

【學(xué)生困難】女生有一個(gè)問(wèn)題：要做一個(gè) project about film class,今天要拍但是有雨,而且還有兩天截至日期。

【解決方案】1)可以轉(zhuǎn)向 building 用這里的 scenes。2)可能明天拍，因?yàn)槊魈靪eather becoming better, 但是問(wèn)題是明天她需要編輯，并要完成這個(gè) project, 沒(méi)有時(shí)間。

task6:

深海魚(yú)類 fish can make electric current and they can benefit from it in 2 ways：

用途1、用電流 capture 小魚(yú)，從而獲得 food。舉例：eel can produce strong currency to shock and paralyze small fish，and then eat it。用途2、用電流自衛(wèi)、逃避危險(xiǎn)。

舉例：一種叫做 knife fish 的魚(yú)。這種魚(yú)利用其身體產(chǎn)生的 electric current field 去explore the dark environment。If there is a rock nearby the it，the current field will change. So the knife fish can sense it and avoiding crashing into the rock。

預(yù)測(cè)四：

task 1 : Talk about an activity you enjoyed doing with your family when you were a child

task2, is it more enjoyable to participate in an activity or watch others play?你愿意參與sports，還是看別人play

task3 : letters： no sports on dining hall lawn 1, 女生認(rèn)為 dining hall lawn is in the central place; everyone is busy and want to walk through the lawn; 所以即使在草坪上不踢球，不運(yùn)動(dòng)也不會(huì)make lawn look nicer; 2， 女生認(rèn)為everyone wants to play sports during the 15 minutes between classes or play sports after lunch but before afternoon’s class; if people need to walk a long way to other places, It takes a lot of time;

task4: 是講evalue employee的說(shuō)要test customer來(lái)評(píng)價(jià)職員，舉了一個(gè)resteraunt manager的例子說(shuō)他要評(píng)估waiter和waiteress。但叫專門的人來(lái)看他們work他們會(huì)過(guò)分表現(xiàn)良好后來(lái)他又hiring a man become customer，然后再向他匯報(bào)員工表現(xiàn)。

task5: 男同志崴腳了,溫柔的女孩說(shuō)我陪你看病,但是男孩不想錯(cuò)過(guò)review lesson，要么就先去上課，明早再去，女孩繼續(xù)溫柔的說(shuō)明天更嚴(yán)重了可怎么辦。

task 6:　　講猴子在樹(shù)上，但是在那里，水只能在地底下得到。那么猴子是怎么得到水然后支撐生活的。第一個(gè)是absorb moisture from food，講了一個(gè)什么hobe的猴子，它們吃的嫩葉子里面包含了水分，所以它們不用吃水也沒(méi)有問(wèn)題。第二個(gè)是喝雨水，一個(gè)called spider猴子的，它們用cup like plant來(lái)Link在樹(shù)上，當(dāng)有水的時(shí)候就用那個(gè)cup like plant來(lái)接水喝。

預(yù)測(cè)五：

Task 1

人生最艱難的是哪段時(shí)間?兒時(shí),青年還是成年。

Task 2

Agree or disagree : people live healthier lives now than they did 100 years ago?

Task 3

學(xué)校要建個(gè)休息室給不住學(xué)校的學(xué)生用，可以放書，有l(wèi)ocker，放一些bus schedule。男生不同意一：住學(xué)校的同學(xué)也需要，因?yàn)樗奚岷苓h(yuǎn)。圖書館已經(jīng)有l(wèi)ocker，不需要再建。二：沒(méi)必要專門為放bus schedule建休息室，網(wǎng)上電話都可以查。

Task 4

priming：人們?cè)缦鹊慕?jīng)歷會(huì)影響他們對(duì)事物的interpret

例子：如果一個(gè)男生，上車并且打開(kāi)notebook 然后寫東西：

一個(gè)女人早上遇到大學(xué)同學(xué)，就回想起大學(xué)生活。所以她認(rèn)為這個(gè)男生是學(xué)生并且在work for classes 或work for due paper

一個(gè)女人剛剛讀完詩(shī)歌，所以她認(rèn)為男生是詩(shī)人。

Task 5

問(wèn)題是女生要忙play又要忙course。導(dǎo)致她成繢差了。解決辦法1、drop out of play，但是play對(duì)于她來(lái)說(shuō)不只是為了fun，更多是為了education;解決方法2、reduce the class，她可以下學(xué)期再學(xué)但是課程還有3個(gè)星期就結(jié)束了，她以前學(xué)的也就浪費(fèi)了。

Task 6

Biology class魚(yú)的特殊技能 some fish can make electric current and they can benefit. 1) For survival 如電鰻eel capture the prey 2) For sight in the dark如 深海中knife fish釋放電波避免撞到石頭使自己受傷。

預(yù)測(cè)六：

Task1：What type of music do you enjoy most? Explain why

Task2: Should the government spend money on projects which can encourage its citizens to lead a healthier lifestyle?

Task3：

A student proposal suggests the university creating a lunge for commuter students.學(xué)生可以放書，有l(wèi)ocker，放一些 bus schedule。Boy 說(shuō)沒(méi)必要，因?yàn)椴恢皇?commuter students，大部分學(xué)生的dorm也很遠(yuǎn)，他們也隨身帶著所有要用的東西，而且 commuters 學(xué)生不用去 lunge 看 bus schedule 什么的，他們可以用電腦上網(wǎng)到 station website獲取schedule

Task4:

Reading：Anticipated emotion Listening：professor自己的例子。一次給他 sister過(guò)生日，要買禮物。但是到了商場(chǎng)一逛，看上了一件jacket，如果買了這件jacket就沒(méi)有那么多錢給sister 買禮物了，所以就買了一個(gè) smaller and cheaper 的禮物送給sister。后來(lái)回想了一下，feel guilt，最后把jacket退了，給sister 買了個(gè)better present。

Task6:

講eggs communication before hatched對(duì)他們survival的重要性，一是寶寶之間的交流：保證每個(gè)蛋同時(shí)孵化，所以每個(gè)鴨子寶寶不會(huì)被媽媽 left over ，不被left behind，二是 baby與媽媽之間的交流，讓他們的媽媽能夠發(fā)現(xiàn)他們，舉了鱷魚(yú)的例子，鱷魚(yú)的卵被heavy mugs cover著，要被他們的媽媽發(fā)現(xiàn)才能存活下去。

上述就是10月18日托�？谡Z(yǔ)小范圍預(yù)測(cè)的話題，如有更多問(wèn)題可咨詢新通外語(yǔ)。

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一個(gè)關(guān)于托福高分的終極問(wèn)題，什么樣的才適合你？

名師提示，對(duì)于一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，以免由于師資力量薄弱、教學(xué)系統(tǒng)不規(guī)范以及其他服務(wù)不周等原因，耽誤你寶貴時(shí)間及造成不必要的損失。